今日おぼえるあたらしいかん字は１０字です！
　かくすうがおおかったり、まちがえやいかん字がおおくなってくるので１字１字ていねいにおぼえましょうね！

＜ポイント＞
　かきじゅんをよく見てこえに出しながらかくと、おぼえやすいですよ☆

　今日もがんばりましょう！

さんすうのきょうかしょP１５　２ばんの気がついたことも、
ノートに２つぐらい書けるといいね。

３じかん目のこくごは、きのうのつづきのかん字です。
かん字ドリル７を読んでみましょう。
まちがえず読めましたか？
つぎは、ノートに書いてれんしゅうしましょう。
P1にお手本がのっています。
「あさの早いじかん。早い早」
「本を音読する。本音読本音」
のように、下はかん字をとくにれんしゅうしましょう。
読みがなも、わすれずに書きましょう。


保護者のみなさまへ

出していただいた課題を見させていただきました。
子どもたちがしっかり取り組んだ様子、おうちの人が丁寧に見てくださり、アドバイスなどをしてくださった様子が伝わってきました。
ご協力をいただき、本当にありがとうございます。

もうしばらく家庭学習が続き、新しい学習内容も始まります。
申し訳ありませんが、今後もご支援を　どうぞよろしくお願い致します。
何かあれば、学年担任までお問い合わせください。

グラフの●をかくときに、１年生のときは、うっかり上からかいてしまう人がいました。
正しいのは、下からじゅんにかきますよ。

ノートのP７には、ひょうやグラフを見て気がついたことを、２つぐらい書けるといいですね。
だいちくんとひなたさんのいけんも読んでくださいね。

２年生のみなさん　こんにちは♪

きょうの学しゅうは　生かつ、さんすう、こくご　です。

１じかん目は生かつは、「大きくなあれ　わたしの野さい」のべんきょうです。
Eテレ９：０５から「おばけの学校たんけんだん」でも野さいのおはなしなので、ぜひ見てください。
もし見れなかったら、パソコンなどでも見れるので、けんさくしてみてね。

２じかん目はさんすうです。
きょうは「ひょうとグラフ」です。
１年生でもすこしやったことがあるね。

先生たちも。「すきなあそびしらべ」をやりましたよ。
本とうは、クラスのみんなのすきなあそびを　しらべたかったです・・・。

　きょうは、いい天気の中、やさいのなえうえのじゅんびをしました。そだてるやさいは、ミニトマト・キュウリ・ナス・ピーマン・えだまめの５しゅるいです。えいようたっぷりの土なので、やさいもよろこんでくれることでしょう！

さんすうは、きょうか書を見ながら、じぶんですすめます。
すこしたいへんですが、わからないときはおうちの人にききましょうね。

「きょうかしょノート」にしきやこたえを書き、
おわったら、おうちの人に　こたえあわせをしてもらいましょう。


きょうは、１年生のふくしゅうです。
わかりにくいときは、「さんすうランド」の中の「かぞえぼう」をつかうと
よいですよ♪
1年生のときにべんょうしたように、
１０のたばや１のばらを　じょうずにならべながらかんがえられるかな？


ノートP３の「ふりかえり」はかかなくてもいいです。


３じかん目は、ふくしゅうテストです。
２まいやったら、こたえあわせと、なおしもしてみましょう。

では、1日目のべんきょう、がんばりましょう！！

２年生のみなさん、こんにちは！！
かだいをもらったら、さっそく　いっしょにはじめましょう！

きょうのじかんわりは、こくご、さんすう、こくご　です。

こくごはかん字を　ていねいにすすめます。
２年生のかん字は、「かくすう」がおおくて、びっくりするかもしれません。
でも、音読をたくさんしたので、きっと読むのはかんたん！
かん字ノートには、わすれずに、読みがなも書いておぼえようね。

先生もれんしゅうしたので、さんこうに見てくださいね♪
ふき出しになっているポイントも見てくれるとうれしいです。

　２年生担任も色塗りしてみました！アンケート記入場所と家庭科室入り口に掲示してあります。お子様の課題の参考に、ぜひご覧ください。

　１１日、１２日に１階家庭科室にてお渡しする物です。たくさんあるので、手さげ袋をお持ちください。前回までに配布した課題も回収します。また、アンケートの記入、図書カード受領のための印鑑もご持参よろしくお願いします。

　いつもとちがう子ども達や保護者のみなさんとの出会い方でしたが、お一人お一人とお話ができたことがとてもよかったです。
　子ども達と一緒に大きな声で笑い合ったり、運動場をかけ回ったりする日が待ち遠しく感じました。