５月１０日（水）
家庭科では「いためる」調理について学習し、今日は「野菜炒め」を作りました。
火が通りやすいように野菜の切り方を考えたり、きれいに見えるように盛り付けを工夫したりしました。
昨年から調理実習を経験しているので、包丁の使い方や調理、後片付けもスムーズに行うことができました。
みなさん、とても上手にできましたね！おうちでも、ぜひ挑戦してください。

５月９日（火）
６年生になって、学習内容がだんだんと難しくなっています。
でも、困ったときには友達と話し合ったり、一緒に考えたりして答えを導き出します。
友達の「分からない」に寄り添い、一緒に解決していく姿を大切にしていきたいと思います。

５月８日（月）
掃除の時間、６年生は１年生の教室で掃除の手伝いをしています。
一緒に掃除を行い、ほうきの掃き方や机の運び方を教えています。
「こうやってやるんだよ。」
「そうそう！上手だね。」と声をかける姿に、さすが６年生！という頼もしさを感じます。

家庭科の授業が始まって１か月が経ちました。
そして、１組は５月１日（月）に、２組は５月１０日（水）に初めての調理実習を行いました。
実習内容は「コンロを正しく使い、おいしいお茶を入れよう。」です。
調理実習というには少し大げさかもしれませんが、これも立派な調理実習の一つ。
自分たちで入れたお茶を飲んでみる。
「おいしい！」「あれ、少し苦いな。茶葉を入れすぎたのかな。」「コンロを使うとき、ドキドキした。」
実習を通して、いろいろなことを感じる５年生。
準備、実習、後片付けと、すべて自分たちで協力して初めての調理実習を終えることができました。
さあ、次は包丁を使うよ！みんなでがんばろう！

昨日降った雨の影響でグランドの状態が良くなかったので、今日の体育は合同でソフトバレーボールを行いました。
「サーブは下から腕を上げるといいよ。」
「どうしたら上手にパスが出せるのかな。」
「みんなで声をかけ合えばいいんじゃないかな。」
「ナイスプレー！」
チームで練習するときにはアドバイスをしたり、どうすれば上手になるかみんなで考えたりする。
協力し合って、みんなで学びを深めています。

最後はリサイクルプラザで資源ごみの選別機を見学しました。
かん、びん、ペットボトルにしっかり分別された資源ごみを見て、分別することの大切さを知りました。

エコハウス小牧では、紙すき体験を行いました。
牛乳パックからハガキが作られるなんてすごいね。
みんな集中して取り組むことができました。
自分で作ったオリジナルのハガキ。届くのが待ち遠しいですね。

　１０日水曜日には、図工の授業でひみつのたまごの絵を描きました。ひみつのたまごから生まれたものを想像しながら、楽しく作品づくりに取り組みました。個性あふれるすてきなたまごから生まれたものは、いったい何だろう？
　子どもたちの「ひみつのたまご」の作品は、６月の学校公開日で掲示をする予定です。楽しみにしていてください。

　次の日さっそく、トマトの様子を登校した子どもたちが嬉しそうに話していました。どんなトマトができるかとても楽しみです。毎日様子を見ながら、大切に育てていきたいと思います。

　５月になり、校庭の植物の、あざやかな緑色がまぶしく感じられる今日このごろです。９日火曜日に、２年生ではトマトの苗植えを行いました。先生の説明をしっかりと聴き、トマトの観察をしながら鉢に苗を植えます。「トマトのいいにおいがする」「葉っぱがつるつるだね」などと話しながら、鉢にたっぷり土を入れ、トマトの苗にやさしく土をかぶせていました。
　

楽しみにしていたお弁当の時間がやってきました。
「頭使ったから、お腹減った〜！」と、子どもたち。
愛情たっぷりのお弁当を食べ、エネルギーチャージしました。
これで午後の学習も頑張れそうです。

小牧岩倉エコルセンターに到着し、センターの方の説明をしっかりメモしました。
わかりやすいＤＶＤも見せていただきました。
ごみピットの大きさに驚いたり、クレーンの動きに興奮したりしました。

５月１０日（水）、４年生は校外学習で小牧岩倉エコルセンターと、エコハウス小牧に出かけました。
前日の雨も上がり、気持ちの良い天候で、しっかり学習することができました。
出発式を終え、わくわくしながらバスで出発しました。

５月９日(火)、２年生は、トマトの苗を植えました。
苗を丁寧に扱って、大きく育つように、お水をたくさんあげました。
倒れないように、支柱もしっかり立てました。
たくさん実がつくのが楽しみです。

５月９日(火)
３年生以上の児童が、体力テストに取り組みました。
運動場では、５０ｍ走、ソフトボール投げ。
体育館では、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こし。
どの種目にも、懸命に取り組む姿がありました。
加えて、計測場所の移動や挨拶なども、整然と礼儀正しく行っていました。
ＴＰＯにあわせた行動がとれる子どもたち。
大人顔負けの姿に、心が洗われる思いでした。

５年生、６年生は、体育の授業で、シャトルランと握力の計測に取り組みます。

5月２日（火）、４年生にとって今年度初めての英語活動がありました。
３年生の時に習った発音も「すばらしい！」とアレン先生に褒められるほど。
食べ物や天気に関する単語も、しっかり覚えていました。
今日は「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ〜？」の復習です。
「Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ！」と元気な声が響きました。

5月２日（火曜）の図工の時間、さまざまな方法で描かれた絵を、切ったり貼ったりして作品を仕上げました。
ストローを使って吹き流したものや、ビー玉を転がしてできたもの、ハブラシで網をこすってできたものなど、個性あふれる作品になりました。

　お弁当を食べながら、グループの仲間とたくさんお話をしました。もう１年生の子の名前もバッチリおぼえて、次の活動がとても楽しみな様子です。

　ゴールデンウィーク明けの学校案内では、２年生が１年生に学校のことをいろいろ教えながら一緒に探検します。次回も、すてきなお兄さん、お姉さんとして活躍できると思います。

　５月２日の火曜日は、おうちで作ってもらったおいしいお弁当を１年生の子たちと仲良く食べました。みんな、とってもいい笑顔です！交流会や校外学習で仲良くなったグループの友達と、さらに絆が深まりました。

午後の班別行動でも、各班計画表を確認しながら目的の場所に向かいました。
建物の様子をメモしたり、ガイドの人の話を真剣に聞いたりして、自分のテーマについて調べ学習を進めました。
集合時刻の１０分前には、無事に全員が集合しました。
一人一人がマナーを守り、計画通りに進めることができた校外学習でした。
実行委員のみなさんも事前から計画を練り、より良くなるよう考えました。
この校外学習が次の修学旅行につながるよう、しっかりとまとめをしていきます。