７月５日（水）給食
　今日は桃農家見学もありましたが、給食時にはなかよし給食がありました。
　ペア学年の３・４年生で行い、クラスの半分ずつがそれぞれ移動して、各教室で給食を食べました。
　

７月５日（水）２〜４時間目
　天気が心配で、今日は見学に行けないかもしれない…と心配していましたが、台風の影響もなく、晴天に恵まれて、桃農家の見学へ出かけました。
　教科書で勉強したことから、さらに知りたいこと・聞きたいこと・見たい物について西尾農園の西尾さんに教えていただきました。
　最後には、子どもたち一人ひとりに桃のプレゼントまで頂き、子どもたちはとても喜んでいました。
　桃の収穫時期であるお忙しい中、見学させて頂きありがとうございました。

　７月３日〜６日はピカピカ週間です。いつも使っている教室や校内を、すみずみまできれいにしました。時間いっぱいまで真剣にそうじをする姿を、大変気持ちよく感じます。教室の角や窓の桟にたまったほこりをほうきやぞうきんできちんととり、心もピカピカになりました。

　給食の後は、みんなでいろいろお話をして過ごしました。中には、こわい話を考えてきて、みんなに教えてくれる５年生もいました。
　これから、おおしろまつりなどの行事で一緒に活動することが多くなります。２年生は、「これからもよろしくね。」という気持ちでお礼を言い、感謝の気持ちを伝えました。

　７月に入り、雨が主役の空模様が続いています。先日は台風３号の接近が危ぶまれましたが、子どもたちは今日も元気いっぱいです。
　７月５日（水）に、今年度第１回目のなかよし給食を行いました。２年生の子どもたちは５年生のお兄さん・お姉さんたちとお話をしながら、楽しく会食をしました。いつもとてもおいしい給食ですが、みんなで食べるとますますおいしく感じます。

　６月の７日〜２２日は、読書週間でした。２年生は、５年生のお兄さん・お姉さんとペア読書をしました。ペアになって、５年生の子どもたちが読み聞かせをしてくれました。みんな、とても真剣に読み聞かせを聴いていました。短い時間だったけれど、５年生と今までよりもなかよくなれたかな？

７月５日（水）
今日は洗濯の実習を行いました。洗濯の絵表示を確かめ、手洗いで実践しました。
水の量、洗剤の量を確かめ、洗濯板を使って洗ったり、汚れのひどい部分はつまみ洗いをしたりしました。
きれいになった洗濯物を見て、「家でもやってみたい。」「洗うのは大変だけどきれいになってよかった。」と達成感を感じた様子でした。

　柴村さんの話を聞いた後で、子どもたち一人一人が自分の夢について考え、夢シートに記入しました。
　「発表してくれる子！」の呼びかけに柴村さんの周りに集まり、「サッカー選手になりたい」「テニスプレイヤーになりたい」「獣医さんになりたい」など、みんなの前で発表しました。
　
　

6時間目、1組でのトークの時間です。
夢に向かって努力を重ねてきた柴村さんの話は、子どもたちにとって、興味の高いものでした。
1日1日を大切にすること。毎日の積み重ねを大切にすること。自分を支えてもらえた周りの方への感謝。
大きな夢を実現した柴村さんならではの重みある言葉として、子どもたちの心に残りました。

６月30日、理科の授業で、バッタのからだのつくりについて学習しました。
バッタを捕まえて観察できないので、タブレットを活用して、デジタル図鑑で学習しました。
足、お腹、触角、目などのつくりを詳しく調べました。

　夢の教室　５・６時間目は５年１組が行います。
　５時間目は体育館での活動です。
　みんなで作戦を立てて　協力しています。

4時間目は、トークの時間です。
子どもたちは、柴村さんの話に真剣に耳を傾けています。

５年２組のゲームの時間です。
サッカー選手の柴村さんとアシスタントの小林さんの指導で、ゲームの時間には、たくさん体を動かし、みんなで一緒に活動する楽しさや素晴らしさを体験しました。

今日（6/30）は『夢先生』といっしょに「夢の教室」の学習に取り組んでいます。３，４時間目は５年２組、５，６時間目は５年１組が学習します。この「夢の教室」はＪＦＡこころのプロジェクトで、国内、海外のサッカーのプロサッカーチームで活躍した柴村直弥さんを「夢先生」のとして迎え、夢を実現するために大切なことを学びます。

６月２８日（水）、雨が降っていたので、プールに入れず、子どもたちは残念そうでした。
体育の授業で、平均台で色んな歩き方をしました。
平均台の下をくぐったり、またいだり、しゃがんで歩いたり。普段とは違う歩き方なので、大変そうでした。
どの子も一生懸命取り組むことができ、とても楽しそうな様子で活動していました。

６月２７日（火）
算数では、円の面積について学習しています。
円の面積を求めるにはどうしたらいいのか、グループで協力して考えました。
一人では難しい問題でも、友達と一緒に考えていると「なるほど！そういうことか！」と言う声が聞こえてきます。
計算ミスにも気をつけながら面積を求めていきましょう！

６月２６日（月）から、あいさつキャンペーンが始まりました。
生活委員のみなさんを中心に、元気なあいさつの声が聞こえます。
元気にあいさつを返してくれるととてもうれしい気持ちになります。
友達や先生、地域の人たちにも、気持ちのよい元気なあいさつをしていきたいですね。

６月２０日、１年生の国語で、「は」「を」「へ」などの助詞を勉強をしました。
どんな助詞を入れたらいいか、ペアで考えて発表しました。

交流している小学校から「おすすめ読書アルバム」が届きました。いろいろな本が、写真とおすすめ理由を載せて紹介されています。
国語の授業で紹介したら、みんな、「あっ、この本読んだよね。」「これ、おもしろそう。」とアルバムにくぎ付けです。授業の後半では、アルバムの感想を交えて、交流先の小学校に手紙を書きました。

ミニ講演のあとは、いよいよ試食です。

本日のメニューは、牛乳・麦ごはん・野菜のリゾットスープ・ドライカレー・冷凍みかんで、次のような感想をいただきました。

スープに野菜がたくさん入っていて、薄めの味付けが子どもに良い。
ドライカレーは家庭では出せない味で、おいしかった。