国語は、今日から物語文「お手紙」の学習に入りました。まずは、１場面を読み、「かえるくん」と「がまくん」の人柄について考えました。その後、お話を最初から最後まで読み、感想を書きました。
　「かえるくんにお手紙をもらえてうれしかった！」「親友からプレゼントをもらえて、ぼくはとても幸せだよ」などの感想が書かれていました。

オンライン工場見学でマヨネーズのひみつを学習しました。
アニモの３年生も工場の人のお話を聴いて、一生懸命メモを取りました。
１日に何本のマヨネーズが作られているかや１分間に何個の卵を割るかなど、マヨネーズのひみつを知って、皆、驚いていました。
今日聴いたことをお家の人にも伝えられるといいです。

　先週に引き続き、今日の図工は、『ひかりのプレゼント』の制作に取り組みました。台紙に下書きした部分をカッターナイフで切り取り、裏側から色セロハンではり付けました。教室の窓側に掲示したら、お日様の光にすき通った「ひかりのプレゼント」が浮かび上がりました。

　１０月３日（日）、『篠岡里山竹の会』の皆様に、児童が野菜を栽培する畑を整備していただきました。夏野菜の収穫を終え、雑草を抜き、苦土石灰（畑土を中和し、葉緑素の構成成分になる）をまきました。次に、堆肥をまき、耕運機で畑土と混ぜ合わせていきました。
　手際のよい作業や卓越した道具の扱い方は、さすがプロ級の皆さんでした。子どもたちのために、時間や労力を惜しむことなく、協力していただいたことに感謝します。

　子どもたちが楽しみにしているクラブ活動が始まりました。学年の枠を超えて活動する貴重な機会です。自分の興味のあるクラブに所属し、楽しく活動しています。

　３年生は１組・２組ともに、本日から図工競技会に向けたアイディアを練り始めました。今回は「くるくるランド」を制作します。テーマに合わせて場面を変えていく作品です。
　本番は１０／１２！２週間かけてよりよいアイディアを考えていってほしいです。

　今日は、「たし算とひき算の筆算」の計算手順を復習しながら、練習問題に取り組みました。まず、教科書の問題をノートに解き、黒板に書き写しました。きちんと位をそろえて書くこと、くり上がりやくり下がりのメモをすることなどができているかを確認したかったからです。正しく計算するためのポイントをしっかりと学習することができていました。

　２学期のスタートから約１ヶ月！３年生は授業に一生けん命取り組んでいます。まだまだ暑いですが、放課は外で元気にドッチボールをしています。
　今週から競技会の練習や準備がはじまり、いよいよ行事が本格化します！集中するときは集中し、遊ぶときは遊ぶ！そうやってメリハリをつけて活動していってほしいと思います！

　今日の音楽は、『森の たんけんたい』の器楽演奏に取り組みました。「クラベス、タンブリン、すず」を使って、拍の長さに気を付けながら、演奏しました。それぞれの楽器の美しい音色が、曲に合わせて鳴り響きました。

　算数では、「重さ」の学習に入りました。１円玉＝１グラムを使ってえん筆などの重さをはかりました。
　これからいろいろな物の重さをはかって、量の感覚を身につけ、重さのはかり方や単位について学習していく予定です。

　講師の方に来ていただき、大草を流れる八田川に生息する生き物についての勉強会を行いました。八田川には、コイ、カメ、カエル、ザリガニなど、様々な生物が生息しています。これらの生物がこれからもずっと生きていくには、もっと八田川の水をきれいにする必要があります。自分たちにできることは何か、これからも考えていきたいと思います。

今日の書写の時間から、書写競技会の練習が始まりました。
「とめ」、「はらい」など今まで学習してきたことをいかして、ひとつひとつ丁寧に練習しました。

　今日の図工は、昨日の続きから作業を始めました。まず、下書きをした「アイデア・スケッチ」を黒色の工作用紙に写し取りました。色セロハンをはりつけたいところに「カッターナイフ」で用紙を切り取りました。初めてカッターナイフを扱う２年生ですが、安全に気を付け、集中して作業を進める様子が見られました。

　運動会で踊る音楽が決まり、練習が始まりました。実行委員の子たちが振り付けや隊形移動を考えてくれています。どんな振り付けになるのか楽しみです。

　今日は、２回目のクラブ活動がありました。卓球クラブは、２０名での活動です。まず、卓球台を５台準備し、４人ずつに分かれてウォーミングアップを行いました。次に、「７点先取」の試合を和気あいあいと行いました。異なる学年の児童たちですが、１つのスポーツを通して楽しく活動することができました。

　今日は、「図工競技会」に向けて学習をスタートさせました。題材は、『ひかりのプレゼント』です。まず、どんな作品を作るのか「アイデア・スケッチ」を行いました。好きな生き物や昆虫などを描く様子が見られました。また、色セロハンが４色（赤・青・黄・緑）入っていたので、どのように使用するのか構想を練りました。いつも以上に集中して、作業に取り組むことができました。

　２組のナップザック作りの様子です。

　家庭科の時間にナップザック作りを行っています。久しぶりに使うミシンもお手の物。友達と協力しながら、どんどん完成に近づいています。

　図工「墨と水から広がる世界」の２組の様子です。

　図工では「墨と水から広がる世界」の単元ですみ絵に挑戦しました。水と墨の量を調節して墨の濃淡を工夫したり、使う道具や使い方を考えてさまざまな筆あとを表現したりしながら、作品を完成させました。