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最新更新日：2024/05/10 |
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心豊かで思いやりのある子 よく考えすすんで学ぶ子 健康で気力にみちた子
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【国語・『スピーチを練習しよう！』】
スピーチの課題は、「夏休みの生活」「山小屋で３日間すごすなら」の２つです。 「夏休みはどこへ行き、どのようなことをしたのか」について話したり、「山小屋で生活するためにどんなものを持っていき、自然とふれあうために何をするのか」について話したりしました。スピーチの後には、お互いに質問や感想などを述べ、楽しい発表の時間となりました。 【図工・『くるくるランド』】
台紙を２枚重ねて、わりピンでとめることにより、少しずつ回転させることができます。さらに、台紙の上に「思い思いの場面」を制作することによって、ストーリー性のある物語を表現することができます。 今日は、台紙を使って。「動く仕組み」作りに取り組みました。説明書の文章とイラストを注意深く見ながら、何とか完成までたどりつくことができました。今後の学習で、児童たちが台紙の上にどのような場面を描くのか、とても楽しみです！ 【勤労・『清掃活動の様子について』】
本学級では、上の画像のように役割を分担して作業を進めています。「ごみ捨て、ほうき（ちりとり）、黒板消し」などを中心に、教室をきれいにしています。『人が環境を作り、環境が人を育てる』という言葉にもあるように、快適な生活空間を自らの手で作ることが、豊かな心を育てることにつながると思います。 【図工・『おはなしから うまれたよ！』】
『おはなしから うまれたよ！』は、物語を聴き、場面の様子を絵で表現する学習です。児童は、「おじいさん」が「ねずみ」の巣穴におにぎりを転がして、中から聴こえる歌声を楽しむ場面を描きました。 「おじいさん」はパスティックで、山道沿いの「木々」は絵の具で着色しました。また、転がるおにぎりは、フェルトをハサミで切り取って作りました。１０月に実施される図工競技会に向けて、粘り強く作品づくりに取り組む姿勢を育てたいと考えています。 【体育・『リズム運動』】
リズムに合わせて、体を動かす『リズム運動』でした。タンブリン、マラカスなどのリズムをよく聴きながら、約１５ｍを繰り返しジョギングしました。最初は、バラバラの動きをしていた８人組が、リズムに合わせて「横一列」にそろってきました。やはり、学習の場面でも、運動の場面でも「集中して取り組む」ことが何より大切なんだなぁと感じました。 【図工・絵の具の使い方を練習しました！】
２学期には、「図工競技会」も予定されていますので、彩色の時に絵の具を使うことができるようにさせたいと思いました。 絵の具、水入れ、パレットを置く位置や量の目安などについて説明しました。最初から思い通りに着色することは難しいですが、練習を繰り返し行うことによって必ず上達します。「絵を描く楽しさ」を子どもたちに伝えていくことができたらよいなぁと思います。 【算数・『１０より おおきい かず』】
最初に、１０より大きい数を数えました。「数え間違いをしないようにどんなくふうをしたらよいかなぁ？」と尋ねたところ、「○をつけながら数える！」と答えたので、実際にやってみました。「重なりやもれがないように数える」ためには、印をつけながら数えることが重要であることに気付いたようです。 また、計算式を「ノートに分かりやすく書く」練習もしました。 【国語・『学習を始めました！』】
国語の時間には、『わたしと小鳥とすずと』『いちねんせいの うた』の音読練習に取り組みました。「１行ずつ→１連ずつ」と読み進め、「個人練習→音読発表」の順で学習をしました。最後の「音読発表」に向けて、一生懸命練習する様子が見られました。 放課の時間には、一緒に仲良く遊ぶ姿も見られ、『学び』も『遊び』も一緒に経験できるところが、学校のよさなのかなぁと感じました。 【２学期、スタート！】
１時間目は感染症の予防を考え、オンラインによる「始業式」を行いました。校長先生の話では、「２学期は運動会を始め、たくさんの行事があります。みんなで協力して頑張りましょう。また、過ごしやすい季節を迎えるので、学習にも集中して取り組んでください。」と様々な目標が語られました。そして、「あいさつ」「相手の話を聴く」と、目標を達成するために心がけてほしいことが話されました。 始業式の後は、新しくなった「バリアフリートイレ」を学級のみんなで見学に行きました。いつまでも大切に、きれいに使ってほしいですね。 |
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