各クラス男女３名ずつが応援団として選出され、９月から運動会まで下校時刻ぎりぎりまで学校で練習を重ねました。各学級、ペア学級で応援練習を行い、熱心に活動しました。運動会当日も応援タイムや競技応援にも熱が入っていました。応援団のみなさん、本当によく頑張りました。

大城小学校伝統の大城ロックソーラン。去年は自分たちの座席で先輩たちのかっこいい踊りを見ていました。さすが高学年と言わんばかりの演技に「かっこいい。」、「すごい。」と感想をもらしていたのは、去年の話。
今年は伝統を引き継ぎ、体育の時間、休み時間、自宅など、素晴らしい演技を目指して、時間の許す限り練習してきました。
大城小学校の視線を集め、、高学年らしく最高の演技を披露できました。演技終了後、様々な場所から拍手が鳴りやみませんでした。

素晴らしい天気のもと、今年度の運動会が始まりました。開会式、準備運動が終わり、早速５年生の出番です。種目は「５年短距離走」。１位でゴールテープを切るために、一生懸命走ります。
結果は…、赤組の勝利です。
練習の成果を十分に発揮した見事な走りでした。

５年生は総合的な学習の授業の一環として、２７日（水）に外部講師の方々をお招きし、福祉実践教室を行いました。この授業では、手話体験と点字体験に分かれて、障害を抱えた人たちがどのような生活を送っているのか、自分たちがどのような手助けをすることができるのかなどを、講師の方々のお話を聞いたり、実際に手話や点字を体験することで理解を深めました。１０月からは今日学習したことを生かしながら、まとめ学習をしていきます。

２学期最初の家庭科の単元は「食べて元気！ご飯とみそ汁」です。これまで食品に含まれる五大栄養素について学習してきた５年生。「炭水化物が多く含まれている日本の伝統的な食べ物といえば…。」と子どもたちに質問すると、「ご飯！」とすぐに答えが返ってきました。そこで、今週の家庭科では単元のまとめとして、ご飯とともう一つの日本の伝統的な食事であるみそ汁の調理実習を実施しました。食材準備、火加減、盛り付け、片付けとグループで協力して実習を進めることができました。

運動会シーズンですが、大城っ子５年生は勉強も頑張っています。
<１組　社会>
「庄内平野のお米はどうやって私たちの家に届くのだろう。」という疑問を解決するために、教科書や資料集を使って友達と一緒に調べます。時には先生の力を借りながら、学習を進めています。
<２組　算数>
「１から１００までの数字をある規則に従って、色が塗られています。さあ、その規則とは何でしょう。」
先生から出されたクイズに頭を抱えながら友達と考えます。しばらく考えていると、あるグループから「これって、倍数じゃない？」とつぶやきが聞こえます。友達の声を拾いながら、みんなで勉強しています。

運動会で白熱した戦いが予想される５・６年生合同競遊の騎馬戦〜大城戦国時代〜。
２０日（水）の４時間目に運動場で一連の流れを聞いた後、実際に騎馬を組んでみてゆっくり移動してみました。騎馬に乗っている子は友達を信頼して、体をあずけます。騎馬を組んでいる子は、友達をしっかり支えます。来週は入場から退場までの通し練習を予定しています。強くて安全な騎馬を作って、運動会での勝利を目指そう！

５年生は、６年生に教えてもらいながらロックソーランの振り付けを順調に覚えていっています。１４日（木）には、初めて運動場で練習しました。体育館より十分に間隔を取ることができるので、体を目いっぱい使って踊りました。そして、自分がどこで踊るのか、立ち位置を確認しました。まだ隊形移動の方法も確認しなければなりません。５年生なら６年生と一緒にかっこよく踊ることができると信じています。大城ロックソーランの完成が楽しみです。

目隠し歩行体験を終えて、感想交流を行いました。
「いつも歩いている廊下や階段なのに怖かった。」
「階段の上り下りした後は、自分がどっちの方向を向いているのか分からなかった。」
「介助しているときに、相手の歩く速さに合わせないといけなかった。」
「どんな指示や声掛けをすれば目が見えない人は安心するのだろう。」
目隠し歩行体験を通して、目が見えない人の苦労を感じ取ったり、より良い介助の方法とは何かを考えたりすることができました。

１５日の５・６時間目に、総合的な学習の時間における福祉体験の一環として目隠し歩行体験を実施しました。
歩行体験 - タオルで目隠しをして介助されながら歩いてみる。
介助体験 - 目隠しをしている友達を介助してみる。
目隠しをしている子は、前が見えない不安を抱きながらゆっくり歩いてみる。介助している子は、友達が安心して前へ進むことができるように、優しい言葉をかけながら一緒に歩く。目が見えない人の立場と解除する人の立場の双方を体験することができました。

ロケット講座 - 三菱重工の方々によるロケットと人工衛星の特別授業

１１日（月）の５時間目に５・６年生を対象にロケット講座を実施しました。
ロケットや人工衛星の仕組みについて、実験を交えてわかりやすく解説していただきました。講座の最後に「不思議に思ったり、なぜだろうと思ったりすることが大切です。そして、なぜだろうを解決するために一生懸命勉強してください。」と、三菱重工の方から励ましの言葉をいただきました。明日からまたみんなでいっぱい考えよう。

運動会に向けて、５・６年生合同練習が７日から始まりました。５年生は６年生と共に、大城小学校伝統のロックソーランを踊ります。６年生の踊りをみて「すごい。」、「かっこいい。」と感想がもれていました。これからみんな最高の演技を目指そう！

課題に取り組む子、本を読む子。
５年生の一日は、静かな落ち着いた雰囲気で始まります。

実行委員‐学級、学年、学校のために、決められた実行委員に所属し、役割を担います。
２学期の実行委員のなかで、５日に早速活動を開始したものがあります。運動会実行委員です。運動会実行委員は、５・６年合同で行う大城ロックソーランの練習を中心に活動します。今日は５・６年生の顔合わせと担当の先生からの説明があり、その後実際に映像で振り付けを確認しました。大城っ子をあっと驚かせるくらい素晴らしい演技をみんなで創ろう！

長い夏休みも終わり、月曜日から早速授業スタートです。
１組では、昨日の一日の食事を思い出したり、給食の献立表を調べたりすることで栄養バランスの取れた食事について考えました。２組では、スーパーのチラシを使って野菜や果物の産地を調べました。分かった産地を拡大された日本地図にシールを貼ってどこに何の産地が集中しているかを考えました。２学期も友達と一緒にたくさん学ぼう！

７月５日（水）になかよし給食で、２年生と一緒に給食を食べました。マナーを守って楽しく会食をしました。食べ終わった後には、２年生のためにお話をしたり、考えたゲームをしたりして２年生を楽しませていました。

６月７日から２２日は、読書週間でした。読書週間中に予定していたペア読書でしたが、野外学習のため少し遅れての実施となりました。楽しみにしていたペア読書に目を輝かせる２年生。２年生のために、自分たちで本を選び、２年生が聞き取りやすい声の大きさや速さで読み聞かせをしていました。さすが５年生です！

　柴村さんの話を聞いた後で、子どもたち一人一人が自分の夢について考え、夢シートに記入しました。
　「発表してくれる子！」の呼びかけに柴村さんの周りに集まり、「サッカー選手になりたい」「テニスプレイヤーになりたい」「獣医さんになりたい」など、みんなの前で発表しました。
　
　

6時間目、1組でのトークの時間です。
夢に向かって努力を重ねてきた柴村さんの話は、子どもたちにとって、興味の高いものでした。
1日1日を大切にすること。毎日の積み重ねを大切にすること。自分を支えてもらえた周りの方への感謝。
大きな夢を実現した柴村さんならではの重みある言葉として、子どもたちの心に残りました。

　夢の教室　５・６時間目は５年１組が行います。
　５時間目は体育館での活動です。
　みんなで作戦を立てて　協力しています。