「５、１０、１５、２０、２５、３０、３５・・・」
時計の「１」「２」「３」のところは何分を指すのか、たしかめながらよみあげていました。
「コーヒーカップに乗っているのは、なんじ　なんぷんかな」
「９じ１０ぷん」
「ジェットコースターに乗っているのは　なんじ　なんぷんかな」
「９じ３０ぷん」
「９じ３０ぷんを別の言い方で言うと・・」・・・
「なんじ　なんぷん」をたくさん練習しsました。