４年生は「調べ方と整理のしかた」

　問題に描かれている数を表の中にあてはめながら整理していきます。

　「うーん・・・さっぱりわからん・・・」
　なかなか意地悪な問題です・・・。
　「うーん・・・うーん・・・・」
　「うーん・・・わかりそうで、わからなさそうな・・・」
　ツボにはまったいい感じのジャンプの課題になっているようです。
　あと少しでわかりそうなもどかしさが、知的欲求を刺激します。

　表の真ん中から埋めようとすると無理があるような、ないような。