５年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習しています。視覚障がいについて学習したのち、目隠しをした状態で字を書いたり、廊下を歩いたりしました。落とした鉛筆を拾うのも、プリントに自分の名前を書くのも大変でした。
　目隠し歩行体験では、前が見えない状態で歩く人と介助者と役割を分担して活動しました。目の不自由な人が抱える困難を少しばかり体験できました。