学校日記

五年生

５年生：ふりこのきまり＆わたしたちの生活と森林

公開日

2026/03/05

更新日

2026/03/05

五年生

理科は、ふりこの長さが変わると、1往復の時間はどうなるのかを予想し、実験で確かめ...
５年生：変わり方&縄跳び・タグラグビー

公開日

2026/03/02

更新日

2026/03/02

五年生

算数は、伴って変わる２つの量の関係を、〇や△を使って式に表す学習に入りました。今...
５年生：キャリアパスポート＆木版画

公開日

2026/02/27

更新日

2026/02/27

五年生

学活の時間は、１年のまとめのキャリアパスポートを書きました。１年間でがんばったこ...
５年生：My Hero＆たしかめよう

公開日

2026/02/26

更新日

2026/02/26

五年生

外国語の時間は、自分があこがれている人を紹介する文を考えました。その人の特徴を、...
卒業を祝う会

公開日

2026/02/26

更新日

2026/02/26

五年生

昨日、卒業を祝う会を行いました。５年生は、群読「雨にも負けず」と合唱「変わらない...
５年生：都道府県カルタ

公開日

2026/02/24

更新日

2026/02/24

五年生

社会科は、各県の産業や特産物などの特徴が読み札になっている「都道府県カルタ」をし...
５年生：もう一つの物語

公開日

2026/02/20

更新日

2026/02/20

五年生

国語では、これまで学習したり読んだりしてきた、「スイミー・ごんぎつね・桃太郎・シ...
５年生：電磁石＆災害からくらしを守る

公開日

2026/02/17

更新日

2026/02/17

五年生

理科は、電磁石を強くするためにはどうすればよいかを考えました。コイルの巻き数を変...
５年生：エプロンづくり＆彫り進めてすり重ねて

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

五年生

家庭科のエプロンづくりは、わき縫いに入りました。アイロンで折り目をつけ、名前のタ...
５年生：自然災害を防ぐ＆電磁石

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

五年生

社会科は、地震・津波・土砂災害などの自然災害が起きやすいのはどんなところなのかを...
５年生：お客さま

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/06

五年生

道徳は、きまりを守ってほしい遊園地の係と守らない客の対立を見た「わたし」の姿を通...
５年生：表やグラフを使って＆円柱と角柱

公開日

2026/02/02

更新日

2026/02/02

五年生

算数は、グラフから読み取った値を使って問題を解決したり、円柱や角柱とはどんな立体...
５年生：電磁石の性質

公開日

2026/01/30

更新日

2026/01/30

五年生

理科は、乾電池ボックスとコイルをつないで電磁石を作りました。説明書を見ながら、導...
５年生：エプロンづくり＆割合

公開日

2026/01/28

更新日

2026/01/28

五年生

家庭科は、練習布を使ったミシン縫いの練習が終わり、いよいよエプロンづくりに入りま...
５年生：円と正多角形

公開日

2026/01/26

更新日

2026/01/26

五年生

算数は、円周率と直径の関係を考えたり、タブレットの「ミライシード」で、これまで学...
５年生：ほり進めて　すり重ねて＆ミシン縫い

公開日

2026/01/21

更新日

2026/01/21

五年生

図工は、「好きなことをしている自分」というテーマで木版画に取り組みます。今日は、...
５年生：情報を生かす産業＆人の誕生

公開日

2026/01/20

更新日

2026/01/20

五年生

社会科は、２つのコンビニエンスストアの品ぞろえの違いを考えることを通して、コンビ...
５年生：復習

公開日

2026/01/16

更新日

2026/01/16

五年生

CRTテストの準備運動として、復習プリントに取り組みました。学習してから時間がた...
５年生：愛知の魅力を伝えよう＆テレビ局の努力と工夫

公開日

2026/01/15

更新日

2026/01/15

五年生

外国語科では、「愛知の魅力」をスピーチで伝える学習をしています。グループで、どん...
５年生：正多角形＆物のとけ方

公開日

2026/01/13

更新日

2026/01/13

五年生

算数は、コンパスを使って、正六角形を作図する方法を考えました。理科は、水に溶けた...