はじめ、中、おわり　のまとまりにわけて、お話をつくっています。
登場人物のねずみの名前はどうしようかな？どんな人物にしようかな？
楽しそう！
豊かな発想をお話に生かしましょう。

♪むらの　ちんじゅの　かみさまの・・♪
手や机をたたき、足をふみ鳴らし、リズムよく、楽しんでいました。

♪どんぐりころころドンブリコ・・・♪
２番までは歌ったことがあるけれど・・・
「３番」があるようです。どんなお話でしょう。
引きこまれていますね。

かけ算の問題を解いていました。クッキーが全部で何枚あるかを求めます。それだけでは終わりません。５枚食べたら残りは何枚？かけ算だけでは求められませんね。

ぶたのまるやき、ふとんほし、こうもり、さかあがり・・・
ぶらさがるだけでもたのしいね。

「つくったおもちゃでお家の人に遊んでもらいたい」
呼びこみや、ゲームの紹介を実際にやってみて、当日に備えています。
楽しそうです。

夢中で作っています。相談しています。

先生が読んだ言葉をプリントに書きます。
よーく聴いていないと書けません。
「日曜日に公園で・・・・・」
２度、３度と読んでもらいます。書きはじめます。
また読みます。
「あっ、一つミスった」「おっ、ぬかした」
正しく聴くのは難しいです。

「けん玉の作り方」を読んでいます。
作り方の順序を表す言葉をさがしています。
「まず」「つぎに」「それから」・・・
それぞれ何をするのかわかります。
前回は「さいごに」もありました。
順序を表す言葉があると、どんなことがいいのかな。

生活科の授業で、町探検に出かけました。
今回は、ふらっとみなみさんと、愛知トヨタ桜井店さんにお伺いし、見学をさせていただきました。マナーを守って見学し、お話を聞くことができましたね。

北コースと南コースに分かれて、まち探検に出発です。
「いってらっしゃーい」
「いってきまーす」

走る距離が去年より長くなったけれど、走る力もつきました。
ゴールまで一生けん命走りました。
ＢＩＧＰＡＮでは、力を合わせてパンツを次の人に少しでも早く届けようとがんばりました。
力いっぱい競技しました。友達への応援にも力が入りました。

「ＢＩＧＰＡＮ」の入場・退場、勝敗の発表などの練習をしていました。
当日は、みんなでそろって入場・退場、きそい合いを楽しんで、喜んだり悔しがったり、拍手でたたえ合ったり・・・そんな姿が見られるでしょう。
「今日もがんばってたでしょ！」「がんばって走ってたね」
２年生のがんばりが楽しみです。

このクラスでも、おもちゃづくりをしていました。
「見て、見て！」とコップを飛ばす子。
「これ、見て！」と坂を下るおもちゃを動かす。
「飛ぶよ！」と飲料容器を飛ばす。
「いくよ！」と輪ゴム鉄砲。
楽しさが伝わってきます。

空き容器を使っておもちゃをつくりました。
とびあがったり、ふしぎな動き方をしたり、遠くまでとんでいったり・・・「おもしろい！」「楽しい！」がいっぱいのおもちゃ。
よくつくったね。

牛乳パックと輪ゴムでパッチンジャンプを作りました。
２ｃｍぐらいしかとばない・・・。
とばしては改良　の繰り返し。
自分の顔や頭の高さまで跳ぶようになる子も。
先生が高さを計測しています。「６３ｃｍ」」「７０ｃｍ」「４３ｃｍ」・・・

３人乗りの乗り物。
１台では３人、２台では・・・３台では・・・
順に並べて考えると気づくことがあります。
「３ずつふえていく」
それぞれの言葉で一生けん命伝えています。

今日で教育実習の先生とお別れです。
最後まで、みんなで楽しく過ごしました。
「先生になる勉強をがんばってね」
一緒に過ごした時間は大切な宝物です。
「先生、ありがとう」

書写競技会前の最後の練習です。
話を聞く姿勢も、字を書く姿勢も、真剣な表情も、
いいですね。

コロくんとギロくん
ギロくんはコロくんに「つまらない」と断られた。
ギロくんはいやな気持ちになった。
コロくんはギロくんにあやまれるのだろうか。
コロくんとギロくんの気持ちを考えました。