最新更新日:2024/06/19 | |
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3年理科 〜風とゴムで動かそう〜
班の仲間と協力して、実験を行いました。
3年理科 〜風やゴムで動かそう〜
ゴムの伸び縮みを3段階に分けて、車の進む距離を実験しました。
また、ゴムが1本と2本の場合では、進む距離に違いがあるのかも確かめました。 3年 図工 ひらく仕組みを作って
ひらく仕組みを作って、想像した世界を表します。
どんな世界が広がっていくのでしょうね。 3年 図工 未来へのエコメッセージ
地球のみんなにとってよりよい未来にするために、みんなはどんなメッセージを書いたのかなあ。
3年理科 〜風やゴムのはたらき〜
風の強さを変えて、車の進む距離の違いを実験しました。
帆にあたる風の量によって、進む距離が違うことを知りました。 3年 社会 小牧市を色分け
小牧市の地図を色分けしています。
田、畑、住宅、店、工場・そう庫・・・ どんなことに気づくかな。 3年総合 〜エコ絵画メッセージコンクール2022〜
SDGsについて簡単に学んだあと、17個のターゲットの中で、自分が気になる内容について作品を制作しています。あと少しで、作品が完成します。
3年理科 〜ホウセンカを育てよう〜
葉とくき、根から植物ができていることを学びました。また、ナズナやエノコログサなど、ほかの植物のつくりについて、タブレットを活用して調べました。
3年理科 〜ホウセンカの観察〜
「赤いくきが、ぐんぐん伸びているよ。」
「葉っぱの数が、45枚もあるよ。」 「ほそいけど根が10センチもあるよ。」 「子葉がまだ2つ残っているよ。」 ホウセンカを丁寧に観察して、子どもたちはいろいろと発見しました。 3年 一万をこえる数マラソン大会の参加券の枚数から、一万をこえる数を考えました。 1000が10こで・・・10000が3こで・・・ これからもっと大きい数を習うのが楽しみですね。 3年 道徳 持ってあげる?食べてあげる?
学校帰りに、「重いから、持って」を言われた。優しい人になるためにはがまん、がまん、と持ってあげた。
給食の時間に「ナス、食べてくれない」と言われた。私は好きだから食べてあげれば二人ともうれしくなる。優しくできた。 どう思いますか?みんなで考えました。 3年 国語 リズムよくよもう
「古池や蛙飛びこむ水の音」
どこで区切ったらリズムよくよめるだろう 「古池や 蛙飛びこむ 水の音」 「古池や 蛙 飛びこむ 水の音」 そう考えた理由を伝えることもできたね 3年図工 〜くるくるランド〜
細かい部品を丁寧に仕上げて、作品が完成に近づいています。
3年理科 〜ホウセンカの観察〜
ぐんぐん伸びたホウセンカのひとつを間引きしました。
それをていねいに描いて、葉や根、くきなどの様子を観察しました。 3年図工 〜くるくるランド〜3年理科 〜トンボやバッタを育てよう〜
はじめに、トンボやバッタの絵をかきました。
「足は何本?」「羽根はどんな形かな?」「目はどこにあるの?」 いざ描き始めると、知っているようで知らないことに気付きました。 描き終わったら、データを共有して友達の作品も観賞しました。 3年理科 〜ホウセンカを育てよう〜
ふたつの子葉の間から、ギザギザの葉っぱが出ていました。
タブレットで撮影してまとめたり、理科ノートに気付いたことをメモしました。 3年図工 〜くるくるランド〜
折り紙やワタ、紙テープなど、いろいろな材料を使ってふたつの世界を作っています。
どんな作品に仕上がるのか、とても楽しみです。 |
小牧市立小牧南小学校
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