版木にインクをのせて、印刷です。
インクの量、紙の置き方、こすり方、印刷の確かめ方・・・
たくさんのことを考えて作成しています。

「面積が大きい」「ラーメンが有名」・・・
「たこやきが有名」「近畿地方」・・・
「日本の玄関」・・・
みんなが出題者、みんなが解答者。
調べたことが生かされていますね。

ときおり雪が舞う中、なわとびです。
ペアで、それぞれが何回跳べるか確かめます。
前、後ろ、交差、あや・・・
友だちが跳ぶ様子から、できるコツをつかめたかな。、

今日は算数のＣＲＴ学力検査でした。
これまでに学んだ問題と真剣に向き合っています。

学校でできたヘチマの実の観察をしました。
グループの友達と一緒に、茶色になった実をじっくりと見たり触ったりしました。
まだ緑色の実と比べると・・・
茶色の実の皮をめくると・・・
驚きがいっぱいです。

「元気」を練習しています。
姿勢良く、ひじの位置、筆の運びに気をつけて、とめやはらい、はね、一画一画ていねいに書いています。

２時間目に国語の学力検査を行いました。明日は、算数です。

大地震が起きたときの非難はどうするとよいのでしょう。
避難シミュレーションを考えています。
もうすぐ１月１７日ですね。

グループで協力して問題を解いていました。
各自が持っている情報を上手に伝えて、１２人の座席位置を見つけていました。

英語の授業のふりかえりをしていました。
遊びにさそうときの言い方がわかった。
文ぼう具を英語で言えるようになった。
アルファベットの歌を歌えるようになった。
・・・
できるようになったことがたくさんありました。

大地しんが起きたとき、どう行動するとよいのか・・・？
料理中、ねているとき、エレベーターの中、大人がいないとき・・・いろんな場合が考えられます。そんなとき、どう行動すればいいのでしょうね。お家の人とも一緒に考えたいですね。

前跳び、後ろ跳び、前交差跳び・・・
いろんな跳び方に挑戦です。
この冬にどんな技ができるようになるか、楽しみですね。

「おやすて山」というお話を聴きました。
じっと聴いています。
「親」に関することわざも学びました。
お話に出てきた漢字も学びました。

パラアスリートの谷真海さん。
障害がある谷さんがスポーツを始めようと思ったのは、どんな気持ちからだったのか。
それぞれの考えを伝え合いました。

ロゴのアルファベットから、何のロゴかを当てました。みんなよく知ってるね。
アルファベットを見つけるクイズも大盛り上がりです。

「プラタナスの木」の紹介文を書いています。
どんなお話だったのかな。
だれが出てくるのかな。
「マーちんの成長」「おじいさんのふしぎな力」・・・という題で書いている人がいます。
じっくり考えています。

小数のわり算の答え合わせです。
友達が書いた計算を説明しています。
友達の説明をよく聴いて理解しようとしていますね。

バレーボールのオーバーハンドパス、アンダーハンドパス、スパイク練習をしています。
ボールを落とさずに味方につながるとうれしいね。
相手にとられないように攻撃できるのもうれしいね。

朝日遺跡、青塚古墳、常滑の古窯について調べています。
今はどこの市町か、いつごろのことか、何が残っているのか、何に使われていたのか・・・
見たことがあるものがあるかな？

「世界にほこる和紙」を、２００字程度で要約します。
和紙のよさを伝えるには、
「わかりやすく、短く、一番伝えたいことを・・・」
作成中です。