「実になるには受粉は必要か」
どんな実験をすればいいのでしょう。
グループでどんな考えがでたのでしょうね。

め花には花粉がなかったのに、いつのまにか花粉がついている。
どうやって運ばれてきたの？
　風、虫、にょろにょろが分れつ、土をつたって花から花へ。
さて・・・。

　アサガオとヘチマのおしべの先についている粉を顕微鏡で観察しました。
タブレットで写真をとって、観察ノートにかきとめていました。

　電動糸のこぎりを使いました。のこぎりと違って、曲線を切ることができます。そこをいかして、作品を作っています。
みんな真剣でした。

全国紙と地方紙の新聞を比べています。
何がちがうのかな？どうしてそうなっているのかな？
「全国紙は・・・・」
「地方紙は・・・・」
友達の意見を聴いていると
「あっ、考えが変わった！」
みんなで学んでいるね。

アサガオのつくりを調べています。
花びら、おしべ、めしべ、がく・・・
ルーペやタブレットで拡大して見ています。撮っています。
「あっ、虫！」「虫、出てきた！」
生き物にも関心は高いですね。

長さが約８０センチほどに大きくなりました。
稲の花が咲き始めました。白くてきれいです。

What is your name?How are you?
What school lunch do you like?
What number do you like?
What drink do you like?
What game do you like?

ＡＬＴの先生からたくさんの質問。
グループ代表が答える。
どこのグループがたくさん答えられたのでしょう。

三角形の内角の和は１８０度。
四角形の内角の和は？
五角形では、六角形では、七角形では・・・
順に調べていくとわかることがあるようです。

三角形ＡＢＣと合同な三角形をかくためには
「辺ＢＣの長さを測る、辺ＡＢの長さを測る、角Ｂの大きさを測る」
友達の考えを聴いてみんなでかいてみました。

合同な三角形を描いています。
底辺の長さをはかって描く。
角の大きさをはかって印をつけ、線を描く。長さをはかって印をつける。・・・
手順通りにすると・・・「重なった」以前切り取った三角形と合同な三角形ができました。

ストレスの解消法を考えています。
ゆっくりと鼻から息を吸い、口から吐く・・・繰り返し行うことも心の健康に効果があるようです。
「（解消法として）先生は、思いっきり歌を歌います」
みんなはどんな解消法をもっているのかなあ。

箱の中に何かを作っています。
どんな世界ができるのでしょうか。
動物が動きだす春、海の中、昼と夜・・・
アイデアがいっぱいです。

地域の方から、稲の苗をいただました。
５年社会科の米作りの学習に関連して、バケツに苗を植えました。
これからの生長が楽しみです。

朝の会が終わり、係が黒板をきれいにして授業の準備。

玉結びをした糸を練習用布に刺す。スーッと糸をのばし、次は玉どめ。
針と布と糸を・・・上手にできたかな。
「ねえ、どうするといい？」
「教えて！」
「１１個できたー」
「うーん・・・」
いろいろな声が聞こえます。

絶好の水泳日和。
基本の姿勢、けのび、ばた足…と練習は続きます。
気持ちよさそう！

予定より25分ほど遅れて到着。
たくさんの保護者、先生たちに迎えられて解団式。
とても充実した2日間でした。
お世話になった方々に感謝です。

現在30分程度の遅れと思われます。

トイレ休憩てす。
この後、渋滞を避けるため岐阜羽島ICで高速をおりて、清洲経由で小牧南ICへ向かいます。