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最新更新日:2024/06/18 |
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体育 2年生
男子は、持久走。
さわやかな青空のもと、気持ちよさそうに走っていました。 女子はマット運動。 前転、後転、くるくると。 動画を撮ってフォームの確認。美しさも追求していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 百人一首
2年生の国語です。
新年らしく、百人一首! 取り札は歴史的仮名づかいになっているので、ご注意を。 「ちはやぶる〜」の句は、みなさん覚えていますね〜。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ◆新たな決意 始業式 2年生◆![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始業式、オンラインで実施されました。心で聴く、そんな姿勢が伝わってくる各教室の様子でした。学年代表の話も素敵で「うさぎとかけまして・・・」とアイディアも豊かに決意表明することができました。 その後生徒会執行部からお世話になった3年生に感謝を伝える取り組みについて提案がありました。なぜ行うのか、そのために何をするのか、熱い気持ちが伝わってきました。 2年生の最後を締めくくると同時に3年生の準備をしっかりする大事な3学期が始まります。 電流の正体
2年生の理科です。
真空放電のようすを観察していました。 最後にeライブラリを使って、学習内容の確認。 2学期の授業の最終日、たくさん学んだ1年でしたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() joyful,joyful
2年生の音楽です。
joyful,joyful、英語で歌っています。曲に合わせて表現を工夫します。 体を動かして歌うと、気持ちいいですね〜。 ![]() ![]() ![]() ![]() ソーラーランタン製作
2年生の技術です。
ソーラーランタンの製作が始まります。 これまで学習してきたことが生かされます。 今日は部品の確認や説明がありました。 細かい作業になりそうですね。完成めざしてがんばりましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() 証明
2年生の数学です。
証明のまとめです。自分の力で問題を解いていました。 仮定と結果、どの三角形を使うのか?合同条件は? 情報をしっかり整理してから証明していくと良いようですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 仁和寺にある法師
2年生の国語です。
「徒然草」の「仁和寺にある法師」を読んでいました。 どんな内容か理解できたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() 未来のために・・
2年生の社会です。
都市機能は分散させるべきか、させるべきでないのか? いろいろな観点からの意見が出ましたね。 ぜひ未来のために考えていきたいテーマです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 化学変化前後の質量
2年生の理科です。
化学変化の前後で物質全体の質量が変化するかどうか調べていました。 これまで化学変化について勉強してきたので、実験の前に結果を予想してみると、ますます興味深いですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() マット運動
2年生の体育です。
前転、後転、開脚前転、開脚後転、側転。 膝をそろえて美しく。 側転は、手も足も一直線上を動くそうです。 上手に回れるようになったら、美しさを追求していきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職業人講話
2年生が、いろいろな分野で活躍している方々から話を聞きました。
その職業を選んだ理由、仕事の内容ややりがいなどについて、わかりやすくていねいに話してくださいました。 講師の方々の情熱が伝わってきて、生徒のみなさんもとても熱心に聞いていました。 大変有意義な時間になりました。 講師の先生方、誠にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校で使えるマーク
2年生が美術の時間にデザインした「学校で使えるマーク」が相談室前の廊下に掲示されています。
何を表しているか分かるかな?ぜひ見に来てくださいね。 ![]() ![]() Which is larger A or B?
2年生の英語です。
ALTの先生による授業でした。 グループ対抗Betting Game!なかなかの難問でした。 英語力も団結力もアップしましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ベースボール
2年生の体育です。
女子は、テニスラケットを使ってのベースボール。 打って、走る。ボールをとったら塁に投げる。 審判は大きな声で「アウト!」「セーフ」と言いましょう。 みなさん、楽しそうでしたね〜。 ![]() ![]() ![]() ![]() 堆朱キーホルダーの制作
2年生の美術です。
堆朱(ついしゅ)とは、漆工芸の一種で、何度も塗り重ねて層になった色漆を彫ったり削ったりして色や形を表現していく伝統工芸です。 層を生かすことを意識しながら、下絵を完成させました。できた人は、糸のこでカットしたり、棒やすりでこすったりしたりして制作を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵本づくり
2年生の家庭科です。
幼児のための絵本を手作りしていました。 ストーリーを考えて、絵をかきます。 色鉛筆でていねいに色をぬって、かわいらしい作品にしあがりそうです。 全部ひらがなでつくることが、意外に難しいようですよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーブルタップの製作
2年生の技術です。
本日組み立てて完成です。持ち帰って使用できます。 コンセントの中の様子を、初めて知った人も多いと思います。 自分で作ったものを使えるのは、やっぱりうれしいですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ALTの先生にメッセージを伝えます
2年生の英語です。
ALTの先生にメッセージを伝えます。 部活のこと、家族のこと、友達のこと、好きなスポーツ、アーティストのこと などなど・・・ 笑顔でにっこり、目を合わせて会話できましたね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーブルタップの製作
2年生の技術です。
本日の作業は半田づけ。半田は、すずと鉛の合金です。 初めての作業で、緊張した様子の子もいましたが、ていねいな作業でしっかりつけられましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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