『義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善に役立てる。さらに、そのような取り組みを通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する』
という目的のもと、全国の中学３年生を対象に、この調査は行われています。
３年生にとっては、先週からテストが続いていますが、目の前のテストに全力で取り組む姿勢が、高校入試にも必ず活かされます。