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最新更新日:2024/06/10 |
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校内研修![]() ![]() 5時間目は青山先生による授業を参観し、続いて講演でお話を聞きました。 子どもたちに身につけさせたい力や授業のあり方について考えを深める大切な機会となりました。 特別授業
愛知教育大学の青山和裕先生をお招きして、6年2組で算数の授業をしていただきました。
子どもたちは思わず謎を解き明かしたくなる問題に真剣に挑み、気付いたことを進んで交流していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループワークトレーニング【5年】
・自分の言いたいことをきちんと伝える
・他の人の言いたいことをしっかり聴く そして、グループの意見・考えを一つにまとめることに取り組みました。 こうしたことも通して、他人を尊重し、協力して問題を解決できる力を育てています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすが高学年!
水泳の授業に向けて、5年生がプール清掃を行いました。更衣室やトイレ、シャワーの場所など様々な場所を掃除しました。自分の分担の場所がきれいになるように掃除の仕方や使う道具を工夫して掃除していました。さすが高学年です。さらにすばらしいのが、みんな楽しそうに掃除をしていることです。見ていてとても気持ちよくなりました。
来週はプールの中を6年生が掃除します。来週も高学年の活躍が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() When is your birthday?【5年】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() My birthday is 〜. 誕生日のたずね方や月日の言い方を練習しました。 続いて、アルファベットの大文字を書いて練習しました。 ※ほぼ全員が、自分の名前をアルファベットで書けていました! 野外学習に向けて【5年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日はしおりを使って、目的や日程・ルール等の確認をしました。 野外学習のテーマは「SMILE」です。 笑顔で楽しい思い出を作れるように頑張りましょう! テスト返し【5年】
点数に一喜一憂するだけではもったいない。
テスト返しは、できないところをできるようにするいい機会だ。 そういう気持ちでいれば、この先すごい進歩があるはず。 がんばろう! ![]() ![]() うきうきパズル作り【5年 図工】
板に下絵を描いて、
糸のこぎりで切って、 切り口をやすりでななめらかにして、 絵の具で塗ると、 自分だけのパズルの完成です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 担任が入れ替わって行う授業【5,6年】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そうすることで、 ・児童の様子を複数の教師で見て、多角的に理解し、よさを引き出すこと ・中学校との接続(中1ギャップ)を少なくすること ・教師の専門性を生かすこと に努めています。 デジタル教科書を使って![]() ![]() ペンで付箋の所をタッチすると、付箋が外れて読み方や部首、画数が現れます。 書き順も動画で映せるので、とてもわかりやすく、集中できます。 5年 野外学習に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーマは「キャンプファイヤーのスタンツで何をするか?」です。 子どもたちは、はじめ、クイズやゲームなどを思いついたようですが、先生から、 「みんなを楽しませる出し物のことだよ。お笑い芸人や歌手のつもりで考えてみては?」と言われ、イメージがわいてきたようでした。 楽しそうにアイデアを出していました。 ※野外学習は、5月31日(火)〜6月1日(水)を予定しています。保護者向けの説明は4月28日(木)の授業参観後に行います。 野外学習オリエンテーション【5年生】
今日、野外学習のオリエンテーションを行いました。
1泊2日の日程を聞いたり、施設の様子をスライドで見たりしました。 ※4/4(月)に担任と養護教諭が現地の下見に出かけてきました。日程の確認等をスタッフと行い、施設の状況も見てきました。スライドに使った写真は、その時のものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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