易しい文語調の短歌や俳句を音読したり暗唱したりするなどして、言葉の響きやリズムに親しみました。
音数を数えながら、言葉の切れ目を考えて音読します。

前の時間に学習した、直列つなぎと並列つなぎの復習をしました。
つなぎ方によって、モーターの動きが異なるようです。

今年度はじめての水泳の授業。どの学年よりも早く４年生がプールに入りました。
今日は、プールに着いてから入水までの動きについて確認し、小プールで水慣れをしました。

体力テストの種目になっている、上体起こしをしました。
補助をする仲間に励まされながら、１回、もう１回と、体を起こします。