最新更新日:2024/09/21 | |
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5年生〜何倍になるかを考えて〜
Aの□倍がB、Bの□倍がCのとき、Aが1000ならばCはいくつ?のように2段階の関係を考えました。
順序良く考えることで理解を深めました。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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