最新更新日:2024/09/21 | |
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5年 図工の授業の様子です。
今日の図工は『1本の木』で、鉛筆で木の絵を画いた後、絵の具でぬっていました。自分で決めた木の前で静かに集中して画いていました。
どんな作品ができたでしょうか? 5年 算数の授業の様子です。5年 体育の授業の様子です。5年 図工の授業の様子です。
今日の図工は『1本の木』です。自分で木を決め、鉛筆で木の絵を画いた後、背景を絵の具でぬっていました。「難しい〜!」という声があちこちで聞かれるなど、鉛筆で木を画くことが子どもたちには難しかったみたいです。
5年 学年集会を行いました。5年 英語の授業の様子です。
ALTのクリントン先生と担任の先生と一緒に、1組が4時間目、2組が2時間目、3組が3時間目に英語の勉強をしていました。
今日の英語は、いろいろなあいさつについての勉強です。 Nice to meet you. My name is ○○. How are you. And you? ・・・・・・など、 みんな一生懸命頑張っていました。 5年 算数の授業の様子です。5年 理科の授業の様子です。5年 図工の授業の様子です。
今日の図工は、「心のもよう」で、自分の気持ちを模様にして表現した作品の鑑賞をしていました。グループの中で、友だちの作品を見ながら、思ったこと、感じたことをワークシートに書いていました。
5年 家庭科の授業の様子です。
今日の家庭科は、実際に家庭科室でお茶を入れる練習です。まず計量カップで水の量を量りガスコンロでお湯を沸かします。そのあと急須にお茶の葉を入れたあとお湯を入れ、湯飲み茶わんに均等にお茶を入れていきます。子どもたちは少し緊張しながらも、楽しそうにお茶を入れていました。お茶を飲んだ感想を聞いてみたところ、「にがい」、「しぶい」、「おいしい」、「抹茶みたい」、「おせんべいを食べながら飲むともっとおいしそう」など、いろいろな感想が多く聞かれました。
5年 算数の授業の様子です。
5時間目に1組と3組は、算数の授業を行っていました。1組では、教科書の体積の練習問題「たしかめましょう」やドリルや問題集の練習問題にみんなで取り組んでいました。3組では、体積と比例について勉強です。直方体の体積は高さに比例することについてみんなで勉強していました。
5年 トーチトワリングの練習
今年の野外学習では、子どもたちがトーチトワリングに挑戦する予定です。授業後に子どもたちは、先生に教えてもらいながら、一生懸命練習しています。今日も、風車、眼鏡、八の字・・・などいろいろな技を練習していました。
5年 3時間目の授業の様子です。
3時間目の授業は、1組は算数、2組は理科、3組は家庭科です。
1組の算数は、「体積の求め方のくふう」で、いろいろな形の体積をくふうして求めていました。 2組の理科は、「天気の変化のきまりをみつけよう」で、日本付近の衛星写真を見ながら、グループで雲の動きについて話し合っていました。 3組の家庭科は、「わが家にズームイン」の中の「だんらんのための仕事から始めよう」で、ガスコンロの使い方について勉強していました。教室で勉強した後に、家庭科室で実際にガスコンロの火をつけて、使い方についての実習をしていました。 5年 3時間目の授業の様子です。
1組は理科、2組は国語、3組は社会の授業でした。1組の理科は、「天気の変化のきまりをみつけよう」がめあてで、日本付近の衛星写真を見ながら、グループで雲の動きについて話し合っていました。2組の国語は、「教えてあなたのこと」で、友だちにインタビューし心に残ったことをグループで紹介していました。3組は、「日本の国土とまわりの国々」ということで、教科書の写真や資料を見ながら、領土、領空、領海という言葉についてみんなで考えていました。
5年 社会科の授業の様子です。5年 体育の授業の様子です。5年 体育の授業の様子です。5年生 授業参観(5−1道徳、5−2算数、5−3国語、5組家庭科) 5年 社会科の授業の様子です。5年 算数の授業の様子です。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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