最新更新日:2024/09/21 | |
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5年 3時間目の授業の様子です。
3時間目の授業は、1組は算数、2組は理科、3組は家庭科です。
1組の算数は、「体積の求め方のくふう」で、いろいろな形の体積をくふうして求めていました。 2組の理科は、「天気の変化のきまりをみつけよう」で、日本付近の衛星写真を見ながら、グループで雲の動きについて話し合っていました。 3組の家庭科は、「わが家にズームイン」の中の「だんらんのための仕事から始めよう」で、ガスコンロの使い方について勉強していました。教室で勉強した後に、家庭科室で実際にガスコンロの火をつけて、使い方についての実習をしていました。 5年 3時間目の授業の様子です。
1組は理科、2組は国語、3組は社会の授業でした。1組の理科は、「天気の変化のきまりをみつけよう」がめあてで、日本付近の衛星写真を見ながら、グループで雲の動きについて話し合っていました。2組の国語は、「教えてあなたのこと」で、友だちにインタビューし心に残ったことをグループで紹介していました。3組は、「日本の国土とまわりの国々」ということで、教科書の写真や資料を見ながら、領土、領空、領海という言葉についてみんなで考えていました。
5年 社会科の授業の様子です。5年 体育の授業の様子です。5年 体育の授業の様子です。5年生 授業参観(5−1道徳、5−2算数、5−3国語、5組家庭科) 5年 社会科の授業の様子です。5年 算数の授業の様子です。5年 算数の授業の様子です。5年 図工の授業の様子です。どんなスケッチになったでしょうか・・・? |
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