最新更新日:2024/09/21 | |
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5年 音楽の授業の様子です。
今日の音楽は、リコーダー、木琴、鉄琴、キーボード、タンバリン、小だいこなどの合奏で、めあては「いろいろな楽器の音が重なり合うひびきを楽しみながら演奏しよう」です。『リボンのおどり』を、パートの重ね方をくふうして、全体のひびきの変化を感じ取りながら、子どもたちは頑張って演奏していました。
5年 算数の授業の様子です。
今日の算数は「合同な図形」についての勉強です。今日はその単元の最初の時間で、まず最初に教科書の三角形の中から、形も大きさも同じ三角形をみんなで探していました。似た形ばかりなので、よく見て考えながら探さないとなかなかわかりにくいようです。
5年 算数の授業の様子です。
今日の算数は、計算の間の関係についての勉強です。教科書の文章題を□を使った式に表し、□がどんな式で求められるのかをみんなで考えていました。そのあとは、教科書の練習問題に挑戦し、できた子から先生に見てもらっていました。
5年 式の読み方をつかって
今日の算数は、○を正方形の形に並べたときの、○の数の求め方の問題です。
教科書のひなたさんの考え・・・(6−1)×4 だいちさんの考え・・・6×4−4 この2つの式は、それぞれどのように考えたのかを、みんなで考えていました。 5年 計算の間の関係
今日の算数は、計算の間の関係についての勉強です。教科書の文章題を□を使った式に表し、□がどんな式で求められるのかをみんなで考えていました。
5年 社会科の授業の様子です。5年 国語の授業の様子です。
今日の国語は「生き物は円柱形」です。段落ごとにわけ、グループで話し合いながら読み取りをしていました。
5年 英語の授業の様子です。5年 書写の授業の様子です。5年 図工の授業の様子です。5年 メダカのえさになる小さな生き物 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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