台風の動きと天気の関係など、台風について学習しています。
また、現在接近中の台風１６号の天気図も参考にしました。

　登場人物の気持ちを考えました。気持ちが表れている文章にタブレットを使って線を引きました。それを全員に広め、意見を出し合いました。

　講師の先生による言葉の教室が行われました。お話を聞いた後、お話に出てきた言葉をどんどん広げていきました。たくさんの言葉を知ることができました。

　お花に続いてめ花が咲きました。教室で観察をしています。
　さらに花粉の観察で使った顕微鏡のそれぞれの部分の名前などをしっかりと確認しました。

　なみぬいや半返しぬいなど、手ぬいについて復習をしました。
　また、今までに作った作品のふり返りもしました。落ち着いた雰囲気の中、ていねいに家庭科ノートをまとめていきました。

　約数について学習しています。２４の約数について考えました。すべての約数を書き出すためにはどうすればいいかを考えました。

　前回の授業で、犬か猫を飼うなら、どちらかを話し合いました。
　今日は朝食なら、ごはんとパンのどちらがおすすめかを考え、意見をまとめました。

　犬か猫を飼うとしたらどちらがいいかを理由を考えて話し合います。
　今日は、その理由を各自で考えました。今後、考えを人に伝える話し合いの方法を学んでいきます。

　５年生は、課題の確認をした後、タブレットを使って、夏休みの思い出を記録したり、１学期の学習の復習をしたりしました。　

図工の時間に友達の作品を観賞しました。　
作品の写真をとり、具体的なコメントをします。
タブレットの機能を利用して、写真にカードを添えました。
文字入力もすらすら出来ています。すごいですね。

　図書館で本をかりました。いろいろな本があってわくわくします。

　三角形の角の和について学習しました。３つの角をあわせると一直線になるため、角の合計は180°になると考えました。

　メダカのたまごが変化していく順番を考えました。考えた後は、映像で確認をしました。

　図形を切ってできる形が合同になるか考えました。図形をハサミで切り取って考えました。

　定規、コンパス、分度器を使って合同な三角形をかきます。最初は、分度器を使わずに作図しました。

　めだかのたまごの変化をまとめました。たまごから生まれるまでの変化に驚きました。

　なりたい職業を英語で聞く練習をしました。ペアで相手をかえながら練習をしました。

　子メダカの観察をしました。ルーペで色や形などをよく見てプリントに書き込みました。

　小数でわる計算のまとめの問題を行ったあとふり返りをタブレットにかき込みました。ふり返ることが次につながります。

　野外学習説明会を行いました。全体の日程に加え、感染防止のため例年とは違うプログラムなどを説明をさせて頂きました。