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最新更新日:2024/06/17 |
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5年生〜優れた表現を探そう〜
物語文「大造じいさんとガン」の文中から優れた表現を探し、その効果を考えました。
語彙を広げるとともに、効果も理解することで、自分が書く文章に生かしていけることをねらいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜たてわりありがとう会〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・3年生~たてわりありがとう会~
今年度最後のペアクラスとの交流。3・5年生のペアです。
終始楽しそうな声が聞こえてきました。最後には1年間の感謝の気持ちを伝え合うことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜卒業式リハーサルに向けて〜
在校生は、卒業式に参加しません。そのため、5年生は、来年度の自分の卒業式のイメージをつかむため、月曜日に行うリハーサルに参加します。
今日は、参加の仕方の説明や拍手の仕方などの確認をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜おいしいお茶をいれよう〜
自作のエプロンを身につけ、お茶を振る舞う実習を行いました。
お茶の量や濃さが均一になるように注意しながら、お茶を注ぎます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜一版多色刷版画〜
2組も、「刷り」が完成しましました。
黒インクだけで刷ったのとはまた違った味わいがあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜表を使って〜
『丸い池の周りを、歩く速さが違う2人が反対向きに同時に出発したとき、2人が出会うのはどの場所かな?』
これまでに学習したことを使って解く、ちょっと難しいジャンプ問題に挑戦中!! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜大造じいさんとガン〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜ほり進めて 刷り重ねて〜
1組は、多色刷りの「刷り」に入りました。
着色のポイントは、どの色にも「白」を少し混ぜることと、水加減をドロドロめにすることです。 普段の水彩絵の具の着色の仕方と異なるので、特に水加減に苦戦したようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜ふりこのきまり〜
振り子の1往復する時間は、何によって変わるのか?
自分たちで振り子を作り、動かしてみながら考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜お茶を入れよう〜
1学期にできなかったお茶を入れる実習を来週行います。久しぶりにコンロを使うため、ガスコンロの使い方を確認し、実習の計画を立てていきます。
実習の時には、最近完成した自作のエプロンを身につける予定です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜速さ〜
「道のり かかった時間 速さ」の関係のジャンプ問題です。これまで学習してきた知識を使って、みんなで解いていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業を祝う会〜5年生〜
委員会でお世話になった6年生。今までの感謝の気持ちと、これからは自分たちが桃小を引っ張っていくという決意を言葉に込めて伝えました。
6年生が教えてくれたことを忘れず、これからはぼくたち・私たちが桃小を支えていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜一版多色刷版画〜
5年生では多色刷りに挑戦します。色を重ねる分、彫り込む量は4年生の頃よりも少ないですが、情景がしっかり伝わるよう、丁寧に彫り進めます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生~エプロン完成!~
3学期に入ってから家庭科ではミシンを使ってエプロンの制作を進めていました。
慣れない作業に苦戦しながらも、無事完成させることができました。 ![]() ![]() 5年生〜検流計・電流計の使い方〜
理科の実験で使用する検流計と電流計の使い方を学習しました。
目盛りをどう読むのかをみんなで確認しながら、正しい扱い方を身につけていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜おすすめの本の紹介を聞いて〜
国語で、おすすめの本を選び、その本の良さを紹介するスピーチを行いました。
全員のスピーチを聞きながらメモをとり、特に印象に残ったスピーチとその内容について友達と交流しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜版多色版画〜
5年生は、着色をして刷り上げる『一版多色版画』に挑戦します。
まずは『彫り』を丁寧に進めます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生~電流がうみ出す力~
電磁石について学習しています。
様々な条件で実験を行い、結果をまとめていきます。 「クリップが20個も付いた!」 「スーパー電磁石をつくろう!」 生き生きと活動に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生〜立体の展開図〜
円柱、三角柱、正六角柱などの立体の展開図をかく学習をしています。
面の数、辺の長さ、円の半径など、いろいろな要素を考えて、正確に作図していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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