最新更新日:2024/09/21 | |
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【6年生】夢の教室元プロサッカー選手の筏井りさ先生と、元陸上選手の高橋萌木子先生のお話をききました。 「すきなことを続けること」や「できることを、もっとできるようになること」など、心に残る言葉がたくさんありました。夢シートにお返事を書いていただけるとのことで、みんなわくわくしながら夢シートに自分の夢や好きなことを書いていました。 6年生〜分数のわり算〜二人のやりとりを聞きながら、周りの子も考え方を整理し、理解をより深めています。 6年生〜工夫したところは〜一人一人のこだわりがわかります。 6年生〜わたしの大切な風景〜奥行き、バランス、色の作り方。今まで学んできたことを総動員して制作しています。 6年生〜主張と事例〜6年生〜面積・体積〜タブレットに書きこみをし、友達と考え方を交流していきます。 6年生~気体検知管を使って~色が変わっていくのが不思議です。 6年生~吸う空気とはく空気~裁判所を知ろう~社会では、裁判所の働きや三権分立について学習中。 6年生〜SDGs〜2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標です。17のゴール・169のターゲットから構成され、小牧市全体で積極的に取り組んでいます。 6年生〜ティーボール〜今日はどこまでとばせるかな? 6年生 社会見学
午前は乗り物に乗り、午後からは車についての体験学習をしました。悪天候でしたが、班の仲間で相談しながら様々な乗り物を楽しみました。体験学習では、「デザイン」「エネルギー」「モータースポーツ」「メカニック」の4つに分かれて、車に関する体験学習を楽しみました。
6年生 社会見学みんなで食べるお弁当はとても美味しくて、笑顔いっぱいです。 社会見学三重県にある鈴鹿サーキットに向かっています。 素敵な思い出ができるといいですね。 6年生〜xとyの関係を式に表そう〜どこで困ったかを出し合います。 困っている友達にどう説明すると良いかをペアで考えます。 考えたことを説明します。 一人の疑問をみんなで解決する中で、考え方を整理し、定着させていきます。 6年生〜xとyを使って〜生活時間の工夫〜
算数は、数量やその関係を式で表す学習です。xが50のとき、yはいくつになるのかな?
家庭科は、生活時間の工夫を考え、それぞれの工夫の仕方をタブレットで共有しました。 6年生〜校外学習に向けて〜
5月に予定している校外学習に向けて、どんな体験プログラムを選択するか、園内をどう回るかなどの話し合いをしました。
先生から見学・体験の条件を聞き、条件の範囲内でできることを考えて計画を立てていきます。 6年生〜日本国憲法〜
日本国憲法の3つの原則について調べ、まとめました。日本は、何を大切にしている国なのかがわかったかな?
6年生〜全国学力・学習状況調査〜
午前中に、国語・算数・理科のテストを実施しました。普段受けているテストとは出題のされ方が異なるため、戸惑った子もきっと多かったと思います。
3時間目が終わったときは、どの子もぐったり。それだけ集中していたということですね。お疲れ様でした。 6年生〜生活時間を見直そう〜
家庭科の学習で、一日の自分の時間の使い方を見直しました。
「家族とふれあう時間がこれだけしかないんだ・・・」 「以外とゲームしている時間が長いなあ」 書き表してみると、今まで気づかなかった自分の時間の使い方の課題が見えてきますね。 6年生〜お話作り〜学級目標〜まどさんからの手紙〜
国語は、グループでストーリーを完成させるお話作りです。それぞれのグループが作ったお話を聴き合いました。
学級活動では、学級目標をみんなで考えました。こんなクラスにしたいというみんなの思いが、どんな学級目標につながるのかが楽しみです。 道徳では、まどみちおさんが子どもたちに向けて書いた手紙を読み、がんばりたいこと・挑戦したいことを考えました。自分と向き合う大切な時間になりました。 |
小牧市立桃ヶ丘小学校
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