体育館の南側で１年生がビオラを育てています。日当たりがよいのか順調に育っています。小さなポット苗なので水やりが大変です。すぐに土がかわいてしまい、枯れてしまうからです。

福井先生を講師に招いて、１年生がコーディネーショントレーニングを取り入れた体つくり運動を行いました。とても楽しそうでした。

１年生が長縄跳びにチャレンジしていました。最初は８の字のコースを走らせ、次は地面に置いてある縄の上をとばせ、最後に本当の長縄を回してとばせます。うまくとべましたか？

１年生が生活科の「自分の一日を見つめる」という単元で家で自分がどんなことをしているのか振り返りました。起床してから就寝するまでのことです。自分のことは自分できちんとできていますか？家の人の手を借りていませんか？何から何まで自分だけですることは難しいかもしれませんが、できるだけ自分でできるといいですね。これから家のお手伝いにつなげていきます。

１年生が国語の授業で学校にいる生き物（ウサギ）について家の人に知らせる学習をしています。今日は、読む人にどんなウサギかわかるように絵と文章に書くための観察をしました。

サッカーボールを使ってボールけりゲームの練習をしました。楽しそうにボールをけっていました。ボールを足でキープするのも初めての子には難しいようです。

福井先生を講師に招いて、コーディネーショントレーニングを取り入れた体つくり運動を行いました。運動量がとても多いですが、１年生は一生懸命取り組んでいました。

１年生が体育館の南側の日当たりの良い場所でビオラを育てています。日当たりがよすぎて、水やりをおこたるとかれてしまいます。毎日、当番を決めて水やりをしています。今日も二人で楽しそうに水やりをしていました。ふとビオラを見ると、苗は小さいながらももう花が咲き始めています。

１１月１６日（金）早朝、なかよしタイムが行われました。秋も深まる中、６年生と１年生のペア学級で、ドッジボールをしました。１年生の投げるボールに、わざと当たりにいったり、ボールを譲ったりするなど、そこには、優しい６年生の姿がありました。

木の実や木の葉で作ったおもちゃで遊びました。色々なおもちゃで遊ぶことができてとても楽しかったです！

１３−４の計算の仕方を学習していました。問題は「クリが１３個、４個食べると残りは何個でしょう」です。解き方は２通りです。一つは「１３を１０と３にわける。１０から４を引いて６、６と３で９」もう一つは「４を３と１にわけて、１３から３を引いて１０，１０から１を引いて９」です。

中庭の日当たりが良い場所に一人一鉢のプランターを置いてチューリップを育てています。秋も深まり、朝晩はとても寒くなりましたが、日中は暑いくらいです。水やりはかかせません。

１年生・２年生の授業参観が２時間目にありました。子どもたちは、家の人にほめられようと頑張っていました！

１年生が生活科でビオラの苗を育てています。毎日、当番を決めて水やりをしています。

１年生が１１−９の計算を解いていました。１１を１０と１にわけて１０から９をひいて１、１と１で２です。

１年生も講師の福井先生にコーディネーショントレーニングを取り入れた体づくり運動を教えてもらいました。

１年生が国語の授業で説明文「じどう車くらべ」を学習していました。車の種類と仕事、車のつくりについて書かれています。今日は、単元の最初の時間でしたので、しっかり音読をしていました。

１年生が体育の時間、「たけうま」にチャレンジしていました。ちょっと難しそうです。

教育展は今日が最終日です。１年生は「やぶいたかたちからうまれたよ」です。紙をやぶいた形から組み合わせて何かに見えてきたものを描きました。

木の葉や木の実を使って、おもちゃ作りをしています。やじろべい、こま、たいこなど色々つくっています。