◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

あさがおの観察(1年生)

1年生が生活科の授業で育てている「あさがお」の観察記録を熱心にかいていました。もうすぐ花が咲きそうです!
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かたちをうつして(1年生)

1年生が算数の授業で、「しかく」や「まる」「さんかく」の積み木を使って絵をかいていました。とても楽しそうにかいていました。完成した絵を見せてくれました。
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ねことねっこ(1年生)

1年生が国語の授業で平仮名の小さい「つ」を学んでいました。手拍子を打ちながら小さい「つ」のイメージをつかんでいました。
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生活アンケートを行いました!(1年生)

1年生が教育相談に向けて事前に生活アンケートを行いました。これまで生活してきて困ったことやわからないことなどがないかいくつかの質問に答えてもらいました。
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あさがおの葉の観察(1年生)

1年生が生活科で育てている「あさがお」の葉の観察記録をかいていました。葉の葉脈など、細かいところも観察して詳しくかいている子もいました。
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はじめて米野っ子ノートを使って連絡を書きました!(1年生)

今日はじめて、1年生が米野っ子ノートを使って連絡を書きました。間違えなく連絡事項をうつすことができましたか?「じ」は、時間割です。「し」は、宿題です。「も」は、持ち物(持ってくる物)です。
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0という数(1年生)

1年生が算数の授業で「0」という数を学んでいました。「0」は何もないことだということをお皿に何ものっていないことで確認していました。
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「は」「ひ」(1年生)

1年生が国語の授業で平仮名の「は」と「ひ」のつく言葉を学んでいました。どの子も丁寧に書いていました。
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がっこう だいすき(1年生)

1年生が道徳の授業で学校生活の中で、どんなことが楽しいのか話し合っていました。「掃除が楽しい」と答えている子が何人もいてびっくりしました!
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校歌を歌っていました!(1年生)

1年生が音楽の授業で「校歌」を歌っておぼえていました。音楽のガイドラインにのっとって、一列ごとに歌を歌っていました。
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いくつと いくつ(1年生)

1年生が算数の授業で「8」や「9」がいくつといくつにわけることができるのか学んでいました。数図ブロックを使って考えていました。
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平仮名「ね」「の」(1年生)

1年生が国語の授業で平仮名の「ね」「の」を使った言葉を学んでいました。
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視力検査(1年生)

今日は身体測定があり、身長と体重を測定しました。視力検査も各教室で行われました。
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追肥と水やり(1年生)

1年生が生活科で「あさがお」を育てています。今日は、追肥と水やりをしました。早くきれいな花が咲くといいなあと思っています。
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はなのみち(1年生)

1年生が国語の授業で物語文「はなのみち」の読み深めをしていました。
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学校探検(1年生)

学校探検で1年生が家庭科室(調理室)とピコピコハウス(コンピュータ室)を探検しました。器具や道具にとても興味をもっていました。早く使いたいなあ!
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図書室に行って使い方を学びました!(1年生)

1年生が学校探検で図書室へ行って、図書室の使い方を学んだ後、好きな本を読みました。
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「つ」「て」の練習(1年生)

1年生が国語の授業で平仮名の「つ」「て」のかき方を練習していました。ていねいにかいていました。
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いくつといくつ(1年生)

1年生が算数の授業で6はいくつといくつにわけることができるのか考えていました。
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世界に一つしかない、お日様が完成しました!(1年生)

図工の授業で「お日様」をかきました。素敵な「お日様」が完成しました!
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学校行事
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