２年生が朝の会で今月の歌「ビリーブ」を心を込めて歌っていました。一人一人の気持ちが伝わってきました。

２月５日（火）授業参観の発表に向けて準備していました。

２年生が音楽の授業で１番・２番・３番のそれぞれの歌詞から海の様子を思い浮かべながら歌っていました。なかには、体をゆらしながら海の様子を表現して歌っている子もいました。

２年生が算数の授業でこれまで学習した内容を学習プリントを使って復習していました。学んだことは繰り返し学習し直すことで習熟していきます。毎日の地道な復習が大事です！

２年生が生活科の授業で、２月５日（火）の授業参観の発表の準備をしていました。司会など発表会の役割分担を決めて、プログラムの流れにしたがって内容の確認をしていました。

２年生が国語の授業で説明文「おにごっこ」の読み取りをしていました。１文１文丁寧に読み取っていました。

２年生が音楽の授業で「いのちの歌」を気持ちを込めて歌っていました。２月５日（火）の授業参観で披露するそうです。

２年生が国語の授業でこれまで学習した漢字を使って、公園の絵を見て、主語と述語のつながりに気をつけて、公園の様子を文で書き表していました。

２年生が生活科で２年間の成長を記録にまとめて、２月５日（火）の授業参観で発表します。その準備をしていました。楽しみにしていて下さい！

２年生が図工の授業で紙版画にチャレンジしていました。素敵な作品が次から次へとできていました！

２年生が国語の授業で説明文「おにごっこ」の読み取りをしていました。「はじめ、中、おわり」の３つにわけて、書かれている内容について読み取っていました。

２年生が、算数の授業で３６個のみかんの数え方をいくつかの方法で説明していました。うまく説明できましたか？

２年生が音楽の授業で「どこかで」の曲を聞いて、１番〜４番までそれぞれどのようなイメージで歌っているのか話し合っていました。１番は春、２番は夏、３番は秋、４番は冬の季節の歌です。

２年生が算数の時間、おじいさんやおばあさんが８０年くらい前に使っていた算数の教科書にのっていた問題を解いていました。問題は、「ねずみが２匹いました。ある日、仲間が２匹来ました。次の日に４匹来ました。３日目に仲間が来て、ねずみの数は前の日の２倍になりました。４日目にまた、仲間が来て、ねずみの数は前の日の２倍になりました。ねずみの数は全部で何匹になりましたか？」です。ペアで解き方を説明し合っていました。どのペアもちゃんと解き方を説明できましたか？

２年生が音楽の授業で「スマイル・アゲイン」の曲を心を込めて歌っていました。これまでの成長ぶりを生活科でまとめていて、２月の授業参観の際に各自が発表することになっていますが、そのときに全員で歌う歌が「スマイル・アゲイン」だということです。気持ちが入っていました。

１月３１日（木）に歌声集会があります。全校で今月の歌「ビリーブ」を歌います。２年生が、朝の会で歌の本を見ながら「ビリーブ」の曲を一生懸命歌っておぼえていました。

２年生が図工の授業で紙版画を作ります。型紙やはんを作って、うつします。今日は、表したいことを考えて、下絵を描きました。

２年生が音楽の授業で「エーデルワイス」の曲を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしていました。多くの曲が演奏できるようになってきました。

今日は、２年生の身体測定の日でした。身長と体重を測定しました。その前に、インフルエンザや風邪の予防方法について養護教諭の先生から保健指導をうけました。手洗い・マスク・うがいがポイントです。もちろん集団で生活する場合は、換気も大事です！インフルエンザで欠席する児童が増えていますので、今日学んだことをさっそく実践して、予防してほしいと思います。

２年生が国語の時間に詩を作る単元を学習していました。見たことや感じたことを短く書き表そうとしています。わくわくしたり、どきどきしたり、はっとしたりしたことを思い出し、様々なことを想像（連想）して詩を書く材料を集めていました。