２年生が生活科の授業でサツマイモを育ててきました。収穫間近ですが、今回はサツマイモのつるを使ってリース作りをします。その準備をしていました。

小牧市の施設である、市立図書館の見学に行きました。ふだん市立図書館に行っても入れないところも見せてもらえました。大きい図書館なのに図書館の中で働く人が結構少ないなあと思いました。

１１月５日（月）びっくりばこの皆さんによる読み聞かせが２年生の教室でありました。早朝からありがとうございました。

２年生は、国語の授業で物語文「お手紙」を読み深めています。教科書を読んでわかったことや気づいたこと、疑問に思ったことなどをワークシート（書き込みプリントに）に一生懸命書いていました。

２年生は図工の授業でこれから「窓を開いて」に取り組んでいきます。窓の開き方のワークシートを参考にして設計図をかいていました。

２年生が学級活動で学級の問題を話し合っていました。よりよい学級にするためにどうしたらよいのかということです。ふと窓を見ると、きれいな図工の作品が掲示され、とてもよい感じです。２年生の学級の窓にはどこの学級もきれいな作品が掲示してあります。

２年生が色を英語でおぼえるゲームを楽しそうにしていました。

２年生は国語の授業で物語文「お手紙」を学習しています。今日は、第２場面を読み、がまくんへのお手紙を内緒で書き、かたつむりくんに託すかえるくんの様子を読み描いていました。

２年生が道徳の授業で「れいぎ正しいあいさつ」について考えていました。れいぎ正しいあいさつをすれば、気持ちよくなるあいさつがそれです。大きな声でなくても、笑顔でなくても、声を出さなくても、頭を下げるだけでも「ありがとう」という気持ちが伝わってくるあいさつがあります。

２年生の教室の窓ガラスに図工の授業でつくった作品（ひかりのプレゼント）が掲示してあります。とてもきれいです！

２年生が５のだんの九九を学習していました。数図ブロックを使って、１台分は、５×１で５人、２台分は、５×２で１０人、３台分は、５×３で１５人と５ずつ増えていると答えていました。

２年生は体育の授業でリレーの学習をしています。いかにスピードを保ったままバトンパスができるのか、２人ペアーで取り組んでいます。２０ｍのタイムの２人の合計をもとにどれだけ４０ｍをパトンパスを入れて縮めることができるのかということです。これからどれだけタイムを縮めることができるのか楽しみです。

２年生が音楽の授業で「わらいのカノン」「山のポルカ」の２曲を鍵盤ハーモニカで楽しそうに演奏していました。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の読み取りを行っています。めあてにあるように、がまくんの様子や会話からかえるくんの気持ちを読み取っていきます。繰り返し、繰り返し、丁寧に教科書を読んでほしいと思います。

２年生が国語の授業で物語文「お手紙」の読み取りをしていました。がまくんの会話や様子からかえるくんの気持ちを読み取っていました。友達の発表をよく聴くことができていました。

２年生が算数の授業で４のだんの九九を学んでいました。数図ブロックを使って、４×１＝４、４×２＝８、４×３＝１２、４×４＝１６の数を求めていました。４つずつ増えていきます。

２年生が学年花壇で育てているサツマイモの収穫時期がきています。今日は、収穫前にサツマイモの観察をして記録にかきました。大きく育っているかなあ？

２年生が生活科の授業で「秋のくらし」を学習しています。子どもたちが、ススキの穂をもって外から帰ってきました。これから秋の草花を観察するそうです。

２年生が算数の授業で、「コーヒーカップは、１台に３人ずつ乗れます。５台では何人乗れますか？」の問題を解いていました。数図ブロックを使って、３人の５つ分だから式は、３×５で答えは１５人と解いていましたが、式を５×３は１５人と解いている子がいました。答えは同じでも式が違います。式の意味が違うことをみんなで考えていました。

朝の会で、今月の歌「スマイルアゲイン」を２年生が一生懸命歌っていました。日直が朝の会の司会をしています。