２年生が図工の授業で卒業式に掲示する自画像作りをしていました。とても上手に自画像がかけていました。特徴をつかみ、本物そっくりでびっくりしました。

２年生が朝の会で感謝の会で全校合唱する「ありがとう」の歌を歌っていました。体育館いっぱいに響き渡るように、全校の心に響き渡るように、一生懸命練習していました。

２年生が算数の授業で一万について学習していました。一万は9999の次の数です。「9000にあといくつで一万になりますか？」「一万は100を何個あつめた数か？」の問題を解いていました。

２年生が図工の授業で動く仕組みをストローで作っていました。動かしながら何を作るのかこれからきめていきます。

２年生が国語の授業で国語辞典を使って漢字の仲間分けをしていました。とても難しい漢字を調べて、短冊に書いて黒板にはっていました。見て下さい！

２年生が書写の授業で文字の形に気をつけながら、「読」と「言」、「組」と「糸」、「電」と「雨」を書いていました。

２年生が音楽の授業で「ぷっかり　くじら」の曲を歌声と鍵盤ハーモニカの演奏の音を聞き合いながら、楽しそうに歌ったり、演奏したり、踊ったりしていました。

２年生が音楽の授業で「小さなせかい」を鍵盤ハーモニカで合奏していました。どの子も真剣に演奏していました。

２年生が体育の授業で竹馬にチャレンジしていました。２年生にとってはまだ竹馬はむずかしそうでした。一人で歩くことができる子もいました。頑張りましょう！

２年生が図工の授業で動く仕組みをストローで作っていました。動かしながら材料の使い方を工夫していました。

２年生が生活科の発表「あしたへジャンプ」を行いました。２年生の成長ぶりがよくわかります！がんばりましたね！

２年生の学級を訪れると、花・華プロジェクトのビオラが窓際できれいに咲いていました。順調に育っています。卒業式まであと２８日です。

２年生が国語の授業で話し合いの仕方を学んでいました。まず最初にグループで話し合いたいテーマを個々が決めていました。

２年生が国語の授業でテーマを決めてグループごとに話し合い、どうするのか結論をだす、話し合いの仕方の学習をしていました。今日は、グループごとにテーマを決めて、話し合いメモを作成していました。役割分担も決めていました。

２年生が国語の授業でグループで話し合いをする仕方を学んでいました。これから話題をを決めて、グループで話し合って決めていきます。

２年生が生活科のあしたへジャンプで１０歳のわたしへ手紙を書くと言う想定で将来の夢やどんなことをしているのかなど未来の自分に手紙を書いていました。

２年生は生活科で学習してきた「あしたへジャンプ 」の発表を中心に、クラスごとに学習発表会を行いました。お子さんの成長ぶりを見ていただくことができたでしょうか。

２年生は生活科で学習してきた「あしたへジャンプ 」の発表を中心に、クラスごとに学習発表会を行いました。お子さんの成長ぶりを見ていただくことができたでしょうか。

２年生が生活科「あしたへジャンプ」の発表会の準備をしていました。どの子も真剣でした！

２年生が「ビリーブ」の曲を一生懸命歌っていました。授業参観のときに、全員で合唱する曲だそうです。