２年生がサツマイモを収穫しました。大きいのやら長細いのやら、様々な大きさや形のサツマイモが収穫できました。

２年生が生活科で育ててきたサツマイモの収穫のときが来ました。たくさんのサツマイモができていました。観察記録に書きました。

教育展は、今日が最終日です。まだの方はぜひ足を運んで下さい。

給食の時間、２年生の教室を訪問しました。食缶が空っぽのクラスも多かったです。

給食の時間、２年生の教室を訪問しました。どの子も給食を食べるのが早くなり、食欲も旺盛になりました。体が大きく成長しているのを感じました。

２年生が音楽の授業でリズム打ちをしながら、２拍子や３拍子のリズムをおぼえていました。とても楽しそうでした。

２年生が音楽の時間、「かぼちゃ」の曲の伴奏に合わせてリズム打ちをしていました。これから色々な楽器を使って合奏をしていきます。色々な音を重ねて楽しみます！

２年生はサツマイモのつるでリースを作っています。今日は、ここまでできました。まだ完成ではありません。これからリースにボンドを使って飾りをつけていきます。完成がとても楽しみです。

２年生が国語の授業でお話を書くことに取り組んでいます。「はじめ」「中」「おわり」のまとまりに気をつけてとなりの友達に説明しながら書いていきます。今日は、まず、絵を見ながらお話を考えました。

サツマイモのつるや木の実や木の葉を使って、リース作りを２年生が一生懸命行っていました。放課のチャイムがなっても気がつかないほどです。

２年生が生活科の授業でサツマイモを育ててきました。収穫間近ですが、今回はサツマイモのつるを使ってリース作りをします。その準備をしていました。

小牧市の施設である、市立図書館の見学に行きました。ふだん市立図書館に行っても入れないところも見せてもらえました。大きい図書館なのに図書館の中で働く人が結構少ないなあと思いました。

１１月５日（月）びっくりばこの皆さんによる読み聞かせが２年生の教室でありました。早朝からありがとうございました。

２年生は、国語の授業で物語文「お手紙」を読み深めています。教科書を読んでわかったことや気づいたこと、疑問に思ったことなどをワークシート（書き込みプリントに）に一生懸命書いていました。

２年生は図工の授業でこれから「窓を開いて」に取り組んでいきます。窓の開き方のワークシートを参考にして設計図をかいていました。

２年生が学級活動で学級の問題を話し合っていました。よりよい学級にするためにどうしたらよいのかということです。ふと窓を見ると、きれいな図工の作品が掲示され、とてもよい感じです。２年生の学級の窓にはどこの学級もきれいな作品が掲示してあります。

２年生が色を英語でおぼえるゲームを楽しそうにしていました。

２年生は国語の授業で物語文「お手紙」を学習しています。今日は、第２場面を読み、がまくんへのお手紙を内緒で書き、かたつむりくんに託すかえるくんの様子を読み描いていました。

２年生が道徳の授業で「れいぎ正しいあいさつ」について考えていました。れいぎ正しいあいさつをすれば、気持ちよくなるあいさつがそれです。大きな声でなくても、笑顔でなくても、声を出さなくても、頭を下げるだけでも「ありがとう」という気持ちが伝わってくるあいさつがあります。

２年生の教室の窓ガラスに図工の授業でつくった作品（ひかりのプレゼント）が掲示してあります。とてもきれいです！