自分達で作ったわっかにかざりをつけました。

図工の授業で自分だけの王冠を作りました。

頭につけたときに取れないよう、工夫してかざりをつけていました。

２年生が算数の授業で１０センチの長さはどれくらいの長さなのか手や指を使ってはばをはかったり、身の回りから１０センチくらいの長さを見つけたりしながら、１０センチの長さをおおざっぱにとらえていました。

２年生が道徳の授業で「してよいこと」と「してはいけないこと」はどうやって分けるのか話し合っていました。実際に生活する中にはよくあることです。迷ったらどうすればよいのか考えることができましたか？

２年生が生活科の授業で町探検に行ってきました。今日は、学校の北の校区を探検しました。津島神社と城見公園へ行ってきました。

２年生の児童が登校したらすぐに野菜の苗に水やりをしていました。天気がよく乾燥していますので、プランターの土はすぐにかわいてしまいます。水やりは欠かせません。一日でも忘れると枯れてしまいそうです。

２年生が生活科の授業で中庭の学年花壇にサツマイモの苗とトウモロコシの苗を植えました。収穫するまで世話しながら育てていきます。

２年生の生活科で校区探検をして、見つけたことをまとめるために屋上から校区をながめました。今日は天気がよかったので、遠くまで見渡せました。

２年生が国語の授業で観察記録の書き方や観察の方法を学んでいました。大きさや形、色を見る・数を数える・色々な方から見る・長さを測る・さわる・においをかぐなど丁寧に観察することが大切です。

２年生が算数の授業で３０センチものさしを使って直線のかき方を学んでいました。７センチ、８センチ、１２センチ５ミリなど様々な直線をかいていました。

２年生が土曜授業参観で命の授業を行いました。保健センターの保健師さんを講師に招き、命の学習をうけました。妊婦さんのお腹の中にいる赤ちゃんの心臓の鼓動の音や２年生の児童の心臓の鼓動の音を聞きました。お腹の中にいる赤ちゃんの心臓の鼓動はとても速く聞こえました。お母さんのお腹から産まれてくる様子の疑似体験もしました。一人一人の命はかけがえのない大切なものであることを学びました。

２年生が保健センターの保健師さんを講師に招いて命の学習を行いました。子どもがどのようにお母さんのお腹から産まれてきたのかを学びました。一人一人の命はかけがえのないもので家族の愛情につつまれて産まれてきたことがよくわかりました。

２年生が音楽の授業で「アンダルコのうた」の曲をカスタネットや鍵盤ハーモニカで演奏していました。

２年生が図工の授業で楽しそうに王冠づくりをしていました。

２年生が生活科の授業で野菜の観察記録をかいていました。毎日観察していると、１日１日ずいぶん成長していることがわかります。

２年生が音楽の授業でトルコ行進曲の曲にあわせて、楽しそうに手拍子をしながら２拍子のリズムを感じていました。

２年生が算数の授業でものさしを使って「はがき」の縦・横の長さや直線の長さをはかっていました。１センチメートルは何ミリメートルかも学んでいました。

２年生が生活科の授業で校区探検に出かけました。今日は、学校の北側の校区を探検しました。津島神社、二重堀児童遊園、城見公園をめぐって学校に帰ってきました。

２年生が体育の授業でフラフープの輪を使って楽しそうに体づくり遊びをしていました。