◆校訓: 明るく 正しく たくましく  ◆教育目標: ともに学び合い つながり合い ともに成長する 

わっかでへんしん!(2年生)

2年生が図工の授業でお面を楽しそうに作っていました。お面を作って、どのように変身できるのか、とても楽しみです。
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まちたんけん(2年生)

2年生が生活科の授業で「町探検」をします。学校の東西南北にどんなものがあるのか話し合っていました。町探検に行く前に南校舎の屋上に行って、東西南北の方向に何があるのか調べました。
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はじめての外国語活動(2年生)

今年度はじめての外国語活動の授業で、新しいALTの先生の自己紹介を聞きました。よろしくお願いします。
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わっかでへんしん(2年生)

2年生が図工の授業で工作「わっかでへんしん」の作品を熱心に作っていました。どんなお面を作って変身できるのかとても楽しみです。
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2年生の給食の様子PART3

給食の時間、2年生の教室を訪問しました。どの子も残さず完食していました。
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2年生の給食の様子PART2

2年生は、静かに給食を食べていました。
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6月4日(木)2年生の給食の様子

給食の時間、2年生の教室を訪問しました。おいしそうに給食を食べていました。
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野菜の観察記録をかきました!(2年生)

2年生が生活科の授業で野菜の観察記録を絵と文でかいていました。ナスのかわいい実がなっているのを見てびっくりしていました。
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ふきのとう(2年生)

2年生が国語の授業で物語文「ふきのとう」の読み深めをしていました。
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時こくと時間(2年生)

2年生が算数の授業で時計の絵を見ながら何時何分か、時刻をよんでいました。これから時間や午前・午後について学んでいきます。
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ふきのとう(2年生)

2年生が国語の授業で物語文「ふきのとう」を音読しながら、だれがどうしたのか読み深めていました。
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ふきのとう(2年生)

2年生が国語の授業で最初の物語文「ふきのとう」の新出漢字の練習をしていました。新出漢字が次々にでてきますので、しっかりおぼえてほしいと思います。
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時こくと時間(2年生)

2年生が算数の授業で時刻と時間について時計の模型を使って調べていました。起きてから家を出るまでの時間や起きてから学校が始まるまでの時間を調べていました。
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ふきのとう(2年生)

2年生が国語の授業で物語文「ふきのとう」の音読と読み取りをしていました。どの子も担任の先生のや友達の話に耳を傾けて、集中していました。
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野菜の観察(2年生)

 2年生は生活科で野菜を育てています。今日は、野菜の観察記録をかきました。ミニトマト、なす、きゅうり、枝豆、ピーマン、オクラです。まだ小さいですがトマトの実ができていて、びっくりしていました。
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2年生のみなさんへ

 2年生のみなさんこんにちは。いよいよ らいしゅうは、みなさんに会えます。すごくうれしいです。すごくたのしみです。

 でもね、コロナウイルスのかんせんをふせぐために、学校では、がまんしなければならないことがたくさんあります。ひさしぶりの学校だから、先生や ともだちと いっぱいたのしくすごしたい気もちでいっぱいだとおもうけど、そういった気もちにさせられないかもしれないです。

 でもね、先生たちは、ほんとうは、みんなといっぱい おしゃべりしたり、ふれあったりして たのしくすごしたい気もちでいっぱいです。がまんしてすごさなければならない中でも、おもいやりをわすれず、しあわせな気もちで、学校生活をすごしましょうね。

下のしゃしんは、きょうのやさいのようすです。いきいきしてますよ。らいしゅう学校にきたら、さっそくやさいのかんさつをするよ。たのしみにしていてね。
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2年生のみなさんへ

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 2年生のみなさん、こんにちは。もうすぐ 学校が はじまりますね。みなさんに 会えるのが すごく たのしみです。
 みなさんは こくごの 「きょうの できごと」は かけましたか。きっと かいたと おもうので、先生も 「きょうの できごと」を かいてみようと おもいます。

 5月21日(木ようび)くもり
 あさ方、空がくもっていました。ぼくは、雨がふるかどうかふあんだったので、インターネットをつかって、きょうのてんきをしらべることにしました。
 しらべたところ、きょうは、雨はふらないということがわかったので、じてんしゃで学校へ行きました。かぜがつよかったけれど、がんばってペダルをこぎました。
 学校についたとき、ぼくのおでこからあせが出ていました。ひとあせかいて、きもちよかったです。


 じかんの じゅんばんを まもって、文を かくことが できましたか。じぶんが なにを したのかを おもいだして、そのじゅんばんに そって 文を かいていくことが たいせつですね。
 学校にきたら、先生に 見せてくださいね。 

2年生のみなさんへ 【どんどん 大きくなあれ♪】

2年生のみなさん!
じつは きのう、みんなが えらんでくれた やさい いがいに うえたものが あります。
それは・・・。


サツマイモ!!!

ぐったり しているように 見えるけど、だいじょうぶ!
たくさん みが できるように、あえて ななめ下に うえてあるんです。
大きさを はかってみると・・・あら ビックリ!
ものさしの 大きさと ピッタリ!!
ものさしと ピッタリってことは、長さは何センチ・・・?
学校で くばった ものさしを 見て かくにん してみてね!

やさいも サツマイモも げんきに そだつように おせわを がんばろうね(^^♪♪
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やさいのなえを うえました!(2年生)

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 きょうは JAおわりのかたに やさいのなえのうえかたを おしえていただきました。
そのご、先生たちできょうりょくして、みんなのなえをうえました。じぶんが どのやさいをそだてることになったのか・・・たのしみですね。学校にきたら、しっかりおせわしてくださいね。 

クイズ:しゃしんにうつっているなえは、どのやさいのなえでしょう。
こたえは・・・学校でたしかめてね。

2年生のみなさんへ

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 みんな、げんきかな?
 みんなが ずこうで べんきょうする 「くしゃくしゃぎゅっ」を つくってみたよ!このべんきょうは 2がっきに するよ!ちなみに、先生が つくったさくひんは ジンベイザメだよ!
 かみぶくろと しんぶんしと がようしが あればつくることが できるよ!もし、
「やってみよう!」と おもった子は おうちの人と そうだんして やってみてね!

クイズ・・・ジンベイザメは だれの あたまの 上に のっているでしょう?



こたえ・・・Nagai先生(おうちの人に よんでもらってね!)  
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