３年生が社会科の授業で白地図にある、小牧市の土地利用図に色分けしながら小牧市の様子を学んでいました。用水や川の名前も副読本「こまき」を使って調べていました。田の多いところは緑色、畑の多いところは黄緑色、住宅の多いところはピンク色、店の多いところは赤色、工場や倉庫の多いところは黄色で色分けしていました。土地利用図が完成したら、わかったことや気付いたことを聴き合って、小牧市の土地がどのように使われているのかまとめていきます。

３年生が体育の授業でソフトバレーボールのパス練習を楽しそうにしていました。

３年生が種をまいて大きくなってきたホウセンカがどのように育ってきているのか理科ノートにまとめていました。

３年生が図工の授業で集中して黙々と「瞳十二色相環」を作成していました。

３年生が国語の授業で友だちに知らせたいことを決めて、ノートにまとめていました。このあと、友だちの話を聞いて質問をします。

３年生が理科の授業で雨季に咲く花の観察をしました。どれもきれいな花ばかりでした！

３年生が理科の授業で雨季に咲く花の観察をして１９種類の花を見比べました。子どもたちは、雨季に咲く花にとても興味・関心をもったようです。

３年生が社会科の授業で、副読本こまきの白地図を使って米野小学校区の地図作りをしていました。みんなが住んでいる家の近くや学校の近くにある商店や工場や建物などを発表しながら校区の地図を作っていました。通学路周辺には家や住宅のほかに、田畑も多くあると言っていました。

３年生が理科の授業でホウセンカ・オクラ・千鳥草・ビオラの種を観察して、種の色や形、大きさを見比べて、気付いたことを発表していました。大きな種ほど大きく成長するんじゃないかということだそうです。

３年生が算数の授業で数図ブロックを使わないで答えを見つけることを考えていました。

３年生が音楽の授業で楽譜に使われている音符や休符、五線、小節などについて学んでいました。音符や五線は、音の長さや音の高さを表していることがわかりました。

３年生が道徳の授業でこれから１年間を過ごすクラスの友達のためにどんなことができるのか、「よろしくギフト」を考えました。

３年生から書写の時間に毛筆が始まりますが、今日は講師の先生、宮崎先生と神戸先生をお迎えして、書道について学びました。筆の持ち方やかく姿勢がとても大事であることがわかりました。

３年生が国語の授業で国語辞典を使って、言葉の意味をや使い方を熱心に調べていました。

わたしたちが住んでいる小牧市はどんなまちでしょうか？３年生の社会科では、小牧市の様子を学んでいきます。まず最初は、小学校区のことを調べて、校区の地図作りをします。

３年生が理科の授業で校庭や学校のまわりで、見つけた植物や虫などの生き物について学んでいました。子どもたちは、色々な生き物を見つけて、発表していました。

３年生が算数の授業でかけ算を使って□にあてはまる数を求めていました。７のだんや８のだんの九九がわかっていないと解けません。

志村松琴先生に毛筆を教えていただきました。手本をよく見て、集中して漢数字の「二」をかいていました。パンダの毛で作った筆も見せていただきました。

６月１１日（木）３年生から毛筆が始まります。今日は、志村松琴先生を講師に招いて、書道を教えていただきました。筆の持ち方や姿勢がとても大切であることを学びました。

３年生が国語の授業で物語文「きつつきの商売」の第３場面を作るならどんな物語にするのか、登場人物、場所や天気、音、出来事などを明確にして第３場面の物語を創作していました。どんな物語ができるのかとても楽しみです。