４年生は４時間目に２分の１成人式を行いました。自分の誕生から１０歳までの成長を振り返り、家族への感謝の気持ちや将来の夢、１０歳の決意などをみんなの前で一人ずつ発表しました。感動的な会となりました。

４年生が明日の２分の１成人式に向けて準備をしていました。一人一人の発表があります。

４年生が「さくらさくら」の曲をピアノの伴奏に合わせて歌っていました。「さくら　さくら　野山も里も　見渡す限り　かすみか雲か　朝日ににおう　さくら　さくら　花ざかり」短い曲ですが、日本の自然の美しさを表した歌です。春が待ち遠しいですね。立春にふさわしい歌です。

２月３日（日）小牧市役所本庁舎で第３回こまき検定が行われました。「こまき検定」は、今年で３回目を迎えます。「こまき検定」は、小中学生対象に小牧市をより深く知ってもらうために、小牧市への愛着や誇りなど地元愛を高めてもらうために、小牧市に関する歴史・文化・産業・地理・伝統行事・人々の暮らしなどの問題に答える検定試験です。出題数は３０問・４択式、検定時間は３０分、７割以上の正解者を合格、合格者には、合格証を渡します。満点者には、参加賞の他に「クラフト武将」の副賞があります。この「こまき検定」に米野小の４年生の児童が参加しました。一生懸命、検定問題に取り組んでいました。

４年生が国語の授業で説明文「ウナギのなぞを追って」の読み取りで、各段落の要約をワークシートにまとめていました。

４年生が体育の授業でポートボールのゲームをしていました。作戦が大切です。女子は作戦タイムをしっかりとっていました。

４年生が２月５日（火）授業参観で、２分の１成人式を行います。その準備を打ち合わせをしながら熱心に行っていました。本番まで残り少なくなってきました。全員で心を一つにして頑張ってください。

４年生が国語の授業で熟語の意味を学んでいました。二字以上の漢字の組み合わせでできた言葉を熟語と言います。漢字の組み合わせには、「にた意味をもつ漢字の組み合わせ」「反対の意味をもつ漢字の組み合わせ」「上の漢字が下の漢字を修飾する関係にある組み合わせ」「〜を、〜にに当たる意味の漢字が下に来る組み合わせ」の４種類があります。漢字の組み合わせを手がかりに熟語の意味を調べていました。

４年生が理科の授業で水のあたたまり方を実験して調べていました。し温インクを入れた水を熱するとどのようにあたたまるのか、おがくずを入れた水を熱するとどのようにあたたまるのか、実験して調べました。水は、下の方を熱すると上の方からあたたまり、全体があたたまりました。

４年生が社会科の授業で愛知県下の特色ある地域、特に自然環境を生かしたくらしで豊田市の足助地区を調べていました。

４年生が音楽の授業で「こきりこ」の曲をリズムうちしながら歌っていました。日本の音楽の独特な雰囲気を感じ取って楽しそうに歌っていました。

４年生が国語の授業で読み取り方にしたがってプリントにまとめていました。一生懸命読み取っていました。

４年生が理科の授業で寒くなって、植物や動物の様子はどのようになっているのか、観察記録をもとにまとめていました。ヘチマは枯れて種で冬をこしています。サクラは、冬芽ができています。昆虫は、あまり見られなくなります。どうしているのかな？

４年生が社会科の授業で豊田市足助地区を学習していました。自然環境を生かしたくらしを資料を使って調べていました。

４年生が図工の授業で木版画に挑戦していました。どの子も集中して彫刻刀でほっていました。

４年生が書写の授業で、「元気」を毛筆でかいていました。とても集中してかいていました。

４年生が社会科の授業で都道府県名を地図帳を使って調べておぼえていました。

４年生が国語の授業で説明文「ウナギのなぞを追って」を学習しています。今日は、２場面の読み取りでした。ワークシートを使って、本文の読み取りを段落のまとまりごとに詳しく行っていました。

４年生が理科の授業で金属と水のあたたまり方を実験して確かめていました。金属と水のあたたまり方には違いがありました。

４年生が理科の授業で冬の植物や動物の様子を観察して、理科ノートに記録していました。木々の葉は落ちてしまっていますが、小さなつぼみがあることに気づいていました。