６年生が社会科の授業で日本とつながりの深い国々の中で、アメリカ合衆国について調べていました。教科書や資料集、地図帳などを使って調べていました。

６年生の学年掲示コーナーや６年生の各学級の背面黒板や掲示コーナーには、あと３０日の数字が掲げてあります。卒業まで残り少なくなってきました！

６年生にとっては、小学校生活最後の授業参観でした。中学校の様子を知ることで、中学校進学への期待が膨らんできたでしょうか？卒業まであと３０日、夢と希望をもって中学へ進んでほしいと思います！

６年生が３時間目、小学校生活最後の授業参観で、学級活動「４月からの中学校生活について」を公開しました。どの子も中学進学への期待と不安をもっているこの時期にぴったりの授業を公開しました。子どもたちの不安が少しでもやわらぎ、期待や希望がもてるようになってきたでしょうか？

６年生が図工の授業で色紙でかごを編んでいました。完成しました！素敵なかごができあがりました。

６年生が国語の時間に、読み方山と使い方山と送り仮名山をこえるために、漢字クイズに取り組んでいました。全員、三つの山をこえることができましたか？

６年生が音楽の授業で卒業式で歌う歌「変わらないもの」を学習していました。今日は、楽譜を見ながら、口ずさみながら曲をイメージしていました。いよいよラストステージに向けての準備が始まりました。卒業まで残り３１日！

６年生が英語の授業で、外国の子どもたちの思い出に残っている学校行事は何か、リスニングで学んだ後、この６年間の小学校生活を振り返って、学校行事で最も思い出に残っている行事は何か答え、そのわけを英語で答える会話を学んでいました。「My best memory is 〜．I went to（enjoyed/saw/ate) 〜． It was 〜．」です。

６年生が道徳の授業で「小川笙船」の生き方について考えていました。小川笙船の志をつかみ、笙船の生き方で感銘をうけたことや今後自分の生き方に参考となることは何か（何かをやりとげるときに大切なことは何か）話し合っていました。

６年生が英語の授業で「What 's your best memory?　My best memory is 〜．」の会話文を学びました。まず最初に、学校の行事名（Sports Day・Drama Festival・Music Festival・Field Trip・School Trip等）を４人グループでゲームをしながらおぼえました。その後、おぼえた単語を使って会話しました。

６年生が国語の授業で説明文「自然に学ぶ暮らし」の読み取りをしていました。最後に、筆者の考えと自分の考えを比べながら、理想的な未来の社会について自分の意見を文章にまとめていました。

６年生の教室を訪れると日めくりがありました。卒業まで３４日！カウントダウンが始まりました！有終の美を飾ってほしいと思います。

６年生が算数の授業で長さの単位と面積の単位、長さの単位と体積の単位の関係を表や図にまとめていました。わかっていないといけないことなので、しっかり復習して下さい。

昨日（１月２８日）開催されました、津軽三味線の体験授業が本日の中日新聞朝刊近郊版１７頁で紹介されましたので、お知らせしました。６年生の小久保君のコメントも掲載されています。

６年生が津軽三味線講座に参加しました。津軽三味線の演奏を聴くだけでなく、実際に三味線を演奏させてもらいました。子どもたちは、興味津々でした。最後に、一緒に記念写真をとりました。今日の講座の様子をＣＣネットのケーブルテレビが撮影していきました。２月１８日（月）から１週間、放送されるそうです。月〜金は、６：３０〜、８：３０〜、１４：３０〜、１８：３０〜、２０：４０〜の５回です。土と日は、７：３０〜、１２：００〜、１６：３０〜、２１：３０〜の４回の放送予定だそうです。

６年生が三味線をさわらせてもらったり、演奏させてもらったりしました。最後に、津軽三味線三絃士の方々と一緒に記念写真をとりました。本日、津軽三味線を演奏していただいた、伊藤さん・馬場さん・杉山さんは東海地域を拠点に活動している若手津軽三味線ユニットで若い人たちにも津軽三味線の良さを知ってもらおうと、古典楽曲のみならず、オリジナル曲や洋楽をアレンジするなど、幅広く演奏して好評を博している、津軽三味線三絃士の方々です。

６年生が津軽三味線の演奏を聴きました。６年生の児童は興味をもって、演奏を聴いていました。三味線のイメージが変わりました。

６年生が書写の授業で「アジアの仲間」を毛筆でかいていました。六文字ですので平仮名や片仮名は漢字よりやや小さくかくなどバランスが大事です。

６年生が図工の時間に色紙を使って編み方や織り方を工夫して、かごをつくっていました。実用的できれいな、かごができるとよいですね。

６年生が社会科の授業で日本国憲法の三本柱の一つ、平和主義について楽しく学んでいました。過去の戦争の悲劇をくり返さない、二度と戦争をしないという国の決意を示したものです。いつまでも平和が続くことを願います。