最新更新日:2024/06/14 | |
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第1回現職教育今日は、研究主任の授業を参観し、その後、先生方で協議をしました。 子どもたちが、関わりながら学びを深めていくために、どのような手立てを講じていくと良いか。 <聴く><話す><つなぐ>学習指導のあり方など。 学年ごとにクループをつくり、今年度の研究の方向性を確認し合いました。 今年も、「ともに学び合い つながり合い ともに成長する」児童の育成を目指し、研究に取り組みます。 |
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