最新更新日:2024/05/29
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三ツ渕小学校教育目標 「かかわり つながり 高め合う 豊かな学びと豊かな心」… 全ての児童が安心して学び 楽しく通える学校を目指します

2年国語 スイミー

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今日の国語はスイミーのつづき・・・。

昨日はマグロにスイミーの仲間たちが食べられてしまって、スイミーが怖くて、悲しくなってしまった場面。
今日は、海の底のいろいろな風景をみて、スイミーが元気を取り戻していく場面。
「にじ色のゼリーのようなクラゲ」「ブルドーザーのようないせえび」「ももいろのヤシの木みたいなイソギンチャク」・・・。
海の中の不思議な楽しい世界を思い浮かべながら、元気を取り戻した理由を考える。


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2年国語 スイミー

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スイミーのお話について勉強中です。

からす貝よりより黒い・・・・?

まぐろがミサイルみたいにつっこんできた・・・・?

どんな色? どんな様子?

水の中に入ったらわかるかもしれない・・・。

(はやくプールに入りたい・・・。)

2年体育 スイミ(ー)ング

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楽しみにしていた水泳の授業がありました。
水はまだ冷たく感じますが、日差しが暑いのでとても気持ちよく感じます。

水に潜ったり、水をかけ合ったり・・・。

そういえば、国語で「スイミー」の勉強しているな・・・。
水の中に入るとスイミーの水の中の世界や、スイミーの気持ちが
よくわかるかもしれない・・・。

2年 英語活動

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「happy」 「sleepy」 「sad」 「hungry」
「angry」 「hot」 「cold」 などなど・・・。

今日は「心の状況や感覚」を表す言葉に親しみました。

みんなとても楽しそうに授業に取り組んでいました。
プリントに書く名前も・・・当然英語で書きます。

2年図工 あじさいとカタツムリ

昨日取り組んでいたアジサイとカタツムリの絵が完成しました。

色合いといい、構図といい・・・

そして1人1人違った個性的なカタツムリいい・・・

すばらしい作品に仕上がりました!
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2年生活 水やり・・・そして収穫

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先週の金曜日から雨が降っていないので、畑に水やりに行きました。成長の比較的早いキュウリとナスはすでに収穫可能なものもあります。子どもたちは、はやく収穫したくてしょうがない様子で、はさみを片手に目を皿のようにして収穫できそうな実を探しています。中には、「ちょっと待ったー!それはまだ小さい!」と言った瞬間・・・「プチッ」と切ってしまう子どもも・・・。そのキュウリ、今日持ち帰ったら丸ごと食べてください。

2年図工 カタツムリ

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今日の図工では、カタツムリを描いていました。
6月と言えば梅雨、梅雨と言えばアジサイ、アジサイと言えばカタツムリ。
そうです、先日描いていたアジサイの絵に付け加えるカタツムリです。
それぞれが個性的なかわいらしいカタツムリを描いていました。
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2年算数 テープ図

2年生の今日の算数のめあては、「テープずをマスターしよう」でした。
数量関係をわかりやすく図に表すことで、頭の中が整理されたり、見える化することで説明しやすくしたりすることができます。
そういえば3年生も「線分図」勉強していたな・・・。やっぱり勉強はつながっているんだ・・・。
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まねっこしてみよう♪

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 今日の体育は表現リズム遊びを行いました。体全部をつかってじゃんけんにチャレンジしてみたり、春風や北風になってみたり、友達の動きを真似してまねっこ遊びを楽しんだりしました。さあ、次は何に変身しようかな?

2年国語 スイミー

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とてもかわいらしくいいお話です・・・。

お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん。

ぜひ、一緒に読んで見てください。

あったかーい気持ちになりますよ。

収穫第一号!

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 5月の初めに植えた野菜の苗が順調に育ち、ついに収穫第一号が誕生しました。『先生、見て見て!なすがこんなに大きくなったよ!』『僕のきゅうりもお店で売っているくらいに大きくなったよ!』とうれしそう。どんどん育って、収穫の喜びを味わって欲しいと思います。

2年図工 あじさい 混色

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2年生はあじさいの花びらを抽象化して色で表現します。

混色の練習です。

自分がイメージした色ができるまで、色の混ぜ方の割合を変えていました。

納得できる色ができたときの喜びはひとしおです。
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2年算数 ドリル

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2年生が真剣に取り組んでいるのは、算数の計算ドリル。

筆算がより正確にできるよう、たくさん問題を解いています。

技能を定着させるためには、反復練習が欠かせません。


スポーツテスト がんばりました!

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 2年生の子どもたちは50メートル走とボール投げ、立ち幅跳びに挑戦しました。事前に練習した成果を発揮した子、なかなか思うようにいかなかった子といたようですがどの子も一生懸命頑張りました。去年より今年、今年より来年よい記録となるよう体育の時間に練習を積んでいきましょうね♪

歯磨きってだから大切なんだ!!

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 今日は歯科指導がありました。養護の先生から子どもたちの口の中で成長しつつある6才臼歯とはどういった歯なのか。大切な6才臼歯を健康に保つためにどのような歯磨きが効果的なのか教えてもらいました。染め出しをして真っ赤に染まった歯を鏡で見ながら「朝、歯磨きをしたんだけど・・・」「しっかり磨いたつもりなんだけど・・」といった声があがっていました。しっかり教えてもらった方法で歯磨きをし、健康は歯をキープしていきましょうね♪

2年書写 「カタカナ」「1年生で習った漢字」

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今日の書写のめあては「カタカナや1年生の漢字をまちがえずに書けるようにマスターしよう」です。めあてに近づけるように、みんな一生懸命に取り組んでいました。子どもたちが学習に集中して取り組んでいる姿は、見ていてとても気持ちのよいものです。

2年国語 同じぶぶんをもつかん字

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2年生は「同じぶぶんをもつかん字」について勉強中!
同じ部分を持つ漢字をたくさん見つけることができた人もいるようです。

これが、学年が上がると「へん」「つくり」などの
                より具体的な学習になっていきます。
国語の漢字の勉強も1年生から6年生・・・ずーっと、つながっています。

2年国語 答え合わせ

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国語のテストの答え合わせ・・・。
自分がまちがえていたことは?
漢字を書くときまちがえやすいところは?

次につながるように答え合わせは丁寧に丁寧に・・・。

2年生活 野菜

2年生の畑を見に行くと・・・

もう、ナスとキュウリが実をつけていた・・・

すぐに収穫時期がやってきそうだ・・・

これから、毎日忙しくなるぞー
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2年国語 ともこさんは どこかな

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教科書の遊園地の様子を表した絵。迷子になったともこさんを、アナウンスの内容をよく聞いて探します。めあては、「だいじな ことを おとさずに、話したり 聞いたり しよう」です。さあ、みんなともこさんをみつけることができたでしょうか?
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