今日は１年生と一緒に校外学習へ行きました。

コアラ、アシカ、キリン、サイ、ゾウ・・・

みんな楽しみにしていたシャバーニにも会えました！


たくさんの動物を見ながら、１年生の子と仲良く動物園を満喫してきました

　先週２年生が作っていた「まくら」のようなもの・・・。

　まくらではありませんでした・・・。

　図工競技会の「くしゃくしゃぎゅっ」

　まくらが、いろいろなものに変身し始めました。

　２年生は図工競技会に向けての下準備として「まくら？」を作っていました。長方形の袋にシュレッダーの紙を入れて袋をふくらませます・・・。
　今のところどう見ても「まくら」です・・・。さあ、この枕がこれからどんな形に返信していくのでしょう？お父さん、お母さん、作品展を楽しみにしていてくださいね。

　知っているようで知らないのが自分たちの町のことです。２年生は町探検に出かけて、自分たちの住んでいる町についての理解を少しずつ深めています。
　どうやら２２日にけいか園とかめよしてる、２５日になり田ようぎょ園とみつぶち北ほいく園に出かけるようです。
　今日は出かける前に、自分たちの知っていることについて話し合っていました。この中で最近繰り返しテレビで報道され、有名になっているのがなり田ようぎょ園です。たぶん今三ツ渕で一番全国に知れ渡っているところかもしれません・・・。、

　２年生も１年生と同じように鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

　練習していた曲は「トルコこうしんきょく」と「ちょうちょ」でした。

　１年生も上手だと思いましたが、２年生はもっと上手でした。

　１年の成長を感じることができた時間になりました。

　動物園の獣医さんの仕事について読み深めてきましたが、いよいよまとめの段階に入ったようです。じゅういさんの仕事や苦労、やりがいについて理解を深めることができたでしょうか？ひょっとすると、このお話がきっかけで獣医さんになりたいと思う子も言うかもしれません。子どもの素直な感性を大切にしていきたいと思います。

　動くおもちゃ「おどるへび」が完成したようです。

　動かし方や、動き方にいろいろな工夫がされているようです。

　持ち帰ったら一緒に遊んであげてくださいね。

　２年生は１年生と同じくいろいろな文章題の問題に取り組んでいました。

　問題は「子どもが１０人あそんでいました。そこへ２人来ました。また、６人来ました。子どもは全部で何人になりましたか。」です。

　ねらいは「いろいろなもんだいのとき方を考えよう」です。さあ、どんなとき方があるのでしょう。考え方によって当然式も変わってくるはずです。何通りの考え方が浮かんでくるかな？

　２年生は昨日校外学習で見学してきた、「西部コミュニティセンター」についてのふり返りをしていました。
　どんな部屋や設備があったのかなどを、とってきた写真を見ながら振り返っていました。「西部コミュニティセンター」は、なかなかその辺にはない、とても立派な施設です。これから、いろいろなイベントが開催されます。ぜひ、家族で出かけてみてください。