最新更新日:2024/09/20 | |
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2年生活科 野菜の世話と観察ナスがだいぶ大きくなってきたので、倒れないように支柱にくくりつける「ひも」を付け足しました。その後、自分が育てている野菜の観察記録を書きました。 ナスはもう花をつけているものもありましたが、それが実になるかは定かではありません。子どもたちが野菜を持って帰るにはもうしばらく時間がかかりそうです。 2年生活 水の中の生き物子どもたちが1番に思い浮かべた生き物は「ザリガニ」のようでした。 そして「ザリガニ」について知っていることを出し合っていました。 ○「ザリガニ」がいる場所(見たことがある場所) 田んぼ どぶ はしの下 川(はしっこにかくれている) 「ザリガニ」をどのようにして捕まえたか つりみたいにしてとる あみですくう 手でとる・・・ 黒板にはいろいろなことが書いてありました。 ○「アメンボ」のいる場所・とくちょう 田んぼ 池 川 足の先に丸いものがついている 足が4本ある・・・・??? 「アメンボ」って昆虫だから、足6本じゃなかったっけ? 本当に足の先丸くなっているんだっけ? 発表を聞いていると確かめたいことがたくさん出てきます・・・。 ぜひ、お子さんと一緒に調べてみてください。 2年音楽 すうじのうた楽譜をよく見て、音の長さやリズムに気をつけて演奏することに心がけていました。 2年生活科 野菜の観察
大きくなった野菜の観察をしました。
「葉っぱが増えた!」 「葉っぱが前よりぐにゃぐにゃしてる。」 「小さな実があるよ。」 「花が咲いた!」 たくさんの発見をしながら、子どもたちは野菜ができるのを心待ちにしています。 2年図工 にぎにぎねん土粘土をにぎにぎして、作品をつくりました。 にぎにぎだけではイマイチ上手にできないところも、工夫をして乗り切ります。 2年生活科 サツマイモの苗植えこの前雑草を取ってきれいになった畝に、苗を入れて土をかぶせました。 あまーいさつまいもを食べるのが楽しみです。 2年国語 新出漢字「店」「肉」「行」「線」「汽」「海」です。 ずいぶん難しい漢字が出てくるようになりました。 習った漢字は、作文や観察記録などで、国語だけではなくいろいろな教科で、積極的に使うように心がけてください。 2年生活 野菜の世話今日は、野菜への水やりと、雑草抜きなどを行いました。 パプリカの実は、これからの成長の妨げになるということで、 もったいない気もしましたが、思い切ってもぎ取ることにしました。 また、しばらくしたら植えるさつまいも畑のうねの雑草抜きもしました。 「あーはやく食べることのできる、立派な実がならないかな・・・・。」 2年算数 ものの長さを予想しよう今日は自分の持ち物の長さをまずはじめに予想し、その後実際に測って確かめるという勉強をしていました。 予想 鉛筆ー10cm けしごむー4cm3mm すいとうー20cm おりたたみがさー24cm ふでばこー22cm さあ、自分の予想はピタリかニアピンか? ものさしや巻き尺がお家にあったら、お家の中にあるいろいろなものを測らしてあげてください。家のいろいろなものを測ることによって家具や窓枠などの「規格」というものに気づく子どももいるかもしれません。 あー・・・勉強したことを広げていくことって本当におもしろい! 2年国語 漢字テスト振り返ってみると、1年生でもずいぶんたくさんの漢字を学習してきたことがわかります。さて、1年生の漢字は全問正解させることができたのでしょうか? 2年算数 長さ 10cm今日は紙テープを長さ10cm「ぴったり」に切ります。 10cm性格に測って「ぴったり」に! これから図形などを描くとき、 長さや角度などを正確に測る技能が大切になります。 「こだわり」を持って取り組んでください。 2年生活科 いきものをさがしにいこう「ダンゴムシ」「アリ」「テントウムシ」「カ」「カメムシ」「バッタ」「コオロギ」「セミ」「ハチ」「イモリ」「ヤモリ」「トカゲ」「アオムシ」「イモムシ」「チョウ」水の中には「金魚」「ザリガニ」「カエル」「メダカ」「トンボの赤ちゃん<ヤゴ>」など さあ、次の時間「いきものをさがしにいこう!」 2年国語 ともこさんは どこかな今日めあては「まいごのおしらせをしましょう」。迷子のお知らせには、持ち物、服装身長、性別、髪型、年齢などの特徴を聞いた人にわかりやすく伝える必要があります。さて、ちゃんと放送を聞いて見つけてもらえそうな「まいごのおしらせ」の文が書けたのでしょうか? 2年国語 カタカナで書くものをさがせ!ひらがなで表した方がいいもの、 漢字で表した方がいいもの、 そしてカタカナで表した方がいいものを・・・、 しっかり使い分けることが大切です。 上の絵を見てカタカナで書いた方がよいものを全てあげてください。 ご家族でどうぞ! 2年生 音楽 2拍子 3拍子2年生活科 小満(しょうまん)の支柱立て
今日は二十四節気のひとつ小満(しょうまん)です。陽気がよくなり、万物が成長し一応の大きさに達する頃のことをいいます。
2年生の育てている野菜も土にしっかりと根付き、元気よく成長しています。「小満」の今日、ある程度の大きさまで成長したと言うことで、風に負けないように「支柱立て」をしました。初めての経験で戸惑っていましたが、地域の増田さんがお手伝いにきてくれたおかげで、無事支柱立てを終えることができました。パプリカについては、もうかなり大きな実がなっているものもありました。 しばらくすると子どもたちが「パプリカ」「ナス」をお土産にお家へ帰ります。取れたてのうちに調理して食べさせてあげてください。「トウモロコシ」「エダマメ」は食べることができるようになるには少し時間がかかりそうです。とりあえず、「パプリカ」「ナス」料理のレシピの研究をしておいてください。 学校公開フォトアルバム11 「2年道徳 ばったとり」資料名は「ばったとり」です。 「ゆうひくん」と「そうたくん」の、ばったとりの様子を通して、 「ばったとり」をするときに大切なことについて考えます。 今日の授業で自分がどんなことを考えたか、自分だったらどうするか、お家でゆっくりお父さん・お母さんに話してみてください。 学校公開フォトアルバム2 「2年算数 長さ」お家でもいろいろなものの「長」さを、測らせて上げてください。 知らない間に、身近なものの大きさの感覚が身につきます・・・。 2年図工 ひみつのたまごなかなかの力作ばかりで、楽しい作品に仕上がっています。 色使いや構図、たまごからでてくるものなど、とても個性的な作品です。 明日の学校公開日にお子さんの力作を見てあげてください。 2年国語 かんさつ名人になろう文章にはかんさつ名人になるためのコツがたくさん書かれています。そのコツをしっかりと覚えて、これからのいろいろなかんさつに生かしていってほしいと思います。かんさつの時、どんなことに注意するとよいのかを、お子さんにぜひたずねてあげてください。 |
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