今日のめあては、「１０３ー６７＝　　」のような、

　「一の位が引けないとき、十の位の「０」をどうする？」でした。

　引けなければ、１つ上の位を下の位に持ってくるという計算です。

　今日の学習・・・これからの算数に超重要なところです・・・。

　あわてなくてもいいので、確実に身につけるようにしよう！

　２年生は発表する時どんなことに気をつけたらよいかを考えました。

　今日は特に伝えたいことを「話す順序」について話し合いました。

　人にできる限り自分の考えていることを伝える能力は、

　これからの時代、とても大切になってきます。

　さあ、次は発表会だ！　

　２年生は図工で「すごろく」を作っています。

　一昔前は人生ゲームをはじめとする「すごろく」でよく遊びましたが、

　最近の子どもたちはどうなのでしょうか？

　やってみると以外と「はまる」のがすごろくです。

　さて、どんなオリジナルすごろくができあがるのでしょうか？

　２年生は「ひき算の筆算」に挑戦中です。

　暗算の達人ならいざ知らず、普通の人は電卓などが身近にない場合、この算数で習った筆算を活用します。いざというとき役に立つ技能なので、２年生のうちに完璧にマスターしておいて欲しいと思います。
　これから徐々に問題のレベルが上がって行きます。やりがいもあるし、できた時の喜びも大きいと思います。

　２年生は硬筆をしていました。
　
　めあては「画の長さや、画と画の間に気をつけて書こう」です。

　「字」って、ちょっと気をつけるだけで、
　　　　　　　　　　　　　見違えるほど上手になるんですよね。

　「字」は一生ものですよ・・・。

　３年生がリコーダーで練習してたのは、
　　　　　　　　　　　「ゆかいな木きん」という曲です。
　めあては、「曲の感じを生かして演奏しよう」です。

　なかなかいい感じのリズムで、うきうきしてきます・・・。
　合奏で音もリズムもいい感じそろっています・・・。

　「みんな、上手に演奏できたねー！じゃ、リコーダは机において。」
　「えーっ！もう一度ふきたーい！」

　きっと耳に響いてくるリコーダの音が、
　　　　　　　　　　　　　　とても心地よく感じたのだと思います。

　２年生は３つの数のたし算の学習を進めています。

　３つの数が２けた・３けたになると暗算では厳しくなってきます。

　そんな時はやはり筆算です・・・。

　練習問題をたくさん解いて、計算に慣れることも大切です。

　１組さんも２組さんも、みんな一生懸命問題に取り組んでいました。

　２年生は寸暇を惜しまずダンスの練習をしています。

　みんなダンスが大好きで、ノリノリで踊っています・・・。

　「はーい！みんなよくできたね。今日はこれで終わりー！」

　「えーっ！もっとやりたーい！」

　　　　　　　　　　　と・・・こんな感じです・・・。

　２学期に入ってもどんどん新しい漢字が出てきます。

　「字は体を表す」と言われるように、汚い字より
　　　美しい字が書けた方が望ましいに決まっています・・・。

　漢字を正しく覚え、美しく描けるようくり返し練習します。

　これからの時代、気持ちが伝わる手書きの良さが
　　　　　　　さらに見直されるようになるかもしれません。

　みんなとてもきれいな字が書けるようになってきたと思います。

おおきくなあれ　さかたひろお

あめの つぶつぶ
ブドウに はいれ
ぷるん ぷるん ちゅるん
ぷるん ぷるん ちゅるん
おもくなれ
あまくなれ

あめの つぶつぶ
リンゴに はいれ
ぷるん ぷるん ちゅるん
ぷるん ぷるん ちゅるん
おもくなれ
あかくなれ

大切なのは・・・
あまり理屈っぽくならず、読みを楽しむことです。