３年生は理科のテスト勉強をしていました。今まで学習した観察の仕方などについて確認するための内容のようです。テスト前ということで、テスト勉強に取り組む姿は真剣そのものです。はっきりしないことや不安に思うことなどを友達同士で聴き合う姿もみられました。学びに向かう姿勢がとてもよいと思いました。がんばれ３年生！

３年２組の今日の図工は「まほうのとびらをあけると」

中の世界にあるとびらをあけると、

外にはどんな世界が広がっているのでしょうか？

違いを色合いや構図を工夫して、自分の魔法のとびらを表現していきます。

完成が楽しみです・・・。

少し前３年２組が完成させた「サークル写真立て」づくりに今度は１組が取り組んでいました。色とりどりのねん土を上手に使い、アイデアスケッチに従って作品を完成に近づけていました。ものづくりに真剣に取り組んでいる姿も素敵です・・・。

３・４年生は体力テストに挑戦していました。外で行った種目は「５０Ｍ走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」でした。人と比較するのではなくて、３年→４年→５年→６年と、それぞれの種目の記録がどのように伸びていくかをみていくものです。さて、３年生は６年生になるまでにどれだけ記録を伸ばせるのでしょうか。また、４年生は去年と比べてどれくらい記録が伸びたのでしょうか・・・。

理科・・・春の観察で、自分が発見したことを伝え合う

伝え合うことで、視野が広がっていく

何事も、いろいろな角度から物事を見る力が必要だ

そのためには伝え合いうだけでなく

考えや感じたことをつないでいくことが大切だ

３年生は「わり算」の勉強中！

１組は・・・「どんな計算か考えよう」
お皿に３０このおまんじゅう？を５ずつ乗せたらお皿は４枚残った・・・。
お皿はみんなで何枚あるの？という問題・・・。一ひねり必要・・・。

２組は・・・「わり算の問題を考えよう」
　（　　　　）にあてはまる言葉を考えてください。
・　おかしが１２こあります、３こずつ分けます。
　ひとり分は（　　　　　　　　　　　　　　　）
・　おかしが１２こあります、１人に３こずつ分けます。
　何人に（　　　　　　　　　　　　　　　　　）

３年生の保護者のみなさん！　それでは、ご家族でどうぞ！

３年生は国語辞典の使い方について勉強中！

便利な世の中、インターネットを使って、
何でも簡単に調べることができるけど・・・。

苦労して調べたことの方が忘れないんだよね・・・。
それに、言葉や漢字の勉強になるんだよね・・・。

「ひろい」という言葉の意味を調べてみる。
いろいろな意味が書いてあった・・・考えがひろがった。

３年生のこのクラスは、新しく習った漢字の練習に取り組んでいました。３年生になると習う漢字もぐーんとむずかしくなります。
　「意」「味」「漢」「調」音読み、訓読みも覚えなければなりません。しかも、漢字練習帳に繰り返し書かなくてはなりません。でも、漢字を覚えるための１番の近道は、とにかく覚えるまで繰り返し書くことです。３年生で新しく習った漢字練習を、ゴールデンウイーク中にやっておきましょう！