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最新更新日:2024/06/15 |
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4年生体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リーグ戦を行いました。 どのチームも全力で取り組んでおり、同じくらいの力で分かれたため、引き分けになることも多かったです。 チーム内のコミュニケーションが大切だと感じました。 4年2組 外国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1組と同じように道案内をしました。 指示なども上手に伝えて、何度も交代しているペアもいました。 4年1組外国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Unit8で学んだフレーズを活用して、道案内をしました。 Teamsのブレーキングルームを利用して、グループ活動しました。 ペアに分かれて、教室にいるペアからの指示に従い移動しました。 目的の場所へ、無事たどりつけていました。 タブレットを使ったり、英語で指示したりと難しいこともありましたが、みんな楽しく学んでいました。 4年生読書![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ページをめくる音しかしないくらい静かに集中して読書ができており、大変すばらしいです。 読書をすることで自分を高めることができます。 これからも継続していきましょう。 4年生なわとび![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外での体育で、なわとびの練習をしました。 たくさん練習して名人を目指しましょう! 4年生体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まだボールの扱いは難しいですが、仲間と協力して点が入るとみんなうれしそうです。 ドリブル、パス、シュートともっと上手になって、チームワークが高まるといいですね。 4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「水のすがたと温度」 今回は水を熱して、沸騰したときの温度や体積を調べます。 ぶくぶく泡がたくさん出て、沸騰してきたのに、温度は変わりませんでした。 そして、出てきた湯気を調べてみました。 新しい発見にみんな驚いていました。 学校公開日4年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組は、外国語 4年2組は、算数をしていました。 4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「寒くなると」 へちまの様子を観察に行きました。 茎も、葉も、実も全部茶色く枯れていました。 虫を探すのもとても苦労していました。 冬と夏とのちがいを学びました。 4年生身体測定![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、手洗いの指導もしてもらいました。 しっかり手を洗ったつもりでも、まだ手には菌が残っていたりします。 普段の手洗いで洗えていない場所を知ることができました。 4年生体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新年1回目なので、体を慣らすために、跳んだり、走ったりしました。 今年もたくさん運動しましょう。 4年生プログラミングの授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初は、指示通りに動かし、次は自分たちの好きなように動かしてみます。 ロボットにいろいろな動きをさせて、みんな楽しんでいました。 4年生学年集会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生は、学年集会で2学期のふりかえりと、冬休みの過ごし方などの話をしました。 2学期は、たくさんの行事を通して4年生は様々な点で成長しました。 冬休みは、宿題を早めに終わらせて、家のお手伝いなどをして、生活面や健康面に気を付けて過ごしてほしいと思います。 4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 金属を温めたり、熱したり、冷やしたりした時の体積の変化を調べました。 予想とちがう結果に驚いている子もいました。 4年生体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師の先生にきていただき、「体作り運動」を行いました。 跳んだり、投げたり、キャッチしたりと 全身を使った運動を行い、子供達もとても楽しみながら動いていました。 4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は、金属を熱したり、温めたり、冷やしたりして 体積の変化を調べます。 金属の穴に、熱した金属の球は通るかな? 初めてのガスコンロも安全に使うことができました。 4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 空気、水、金属の体積と温度の関係を実験をしながら調べています。 水の体積は温度によっても、変わらない? 子供達の予想とちがう結果に驚いている子がたくさんいました。 次の金属の実験が楽しみですね。 学校保健委員会![]() ![]() ![]() ![]() 手洗いの前と後の手でどれくらい菌が残っているかわかる動画を見ました。 1分以上の手洗いをしないと手にたくさん菌が残っていることを知り、クラスで1分以上手洗いをしようという目標を決めました。 冬で水が冷たくなる時期ですが、しっかりと手洗いをして感染症を予防しましょう。 ICT支援員さんによる授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 著作権とは何か、どういう時に著作権の侵害になるのか、どのように使用していけばいいかを教えてもらいました。 インターネットにはたくさんの情報があり、その情報の信頼性はどの程度なのかなども考える内容がありました。 今後の情報化社会を生き抜くために、ネットの上手な使い方を学んでいってほしいと思います。 4年生体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ハードル走の練習をしています。 3歩でリズムよく跳べるようがんばりましょう。 |
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