５年生の今日の算数のめあては、「工夫して体積を求めよう」でした。写真１枚目真ん中左の立体の体積をいろいろ工夫して求めていきます。立体を二つに分けて考える方法、一つの立体から欠けている部分を引く方法などなど・・・５つの求め方が黒板に書かれていました。でも・・・「２０×４×１０＝８００」という求め方に疑問を持つ人が多くいました。数学は頭を柔軟にしないとね・・・。みんなで、すっきりさせることできたのかな・・・？