最新更新日:2024/09/20 | |
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5年音楽 テルーの唄なかなか難しい曲ですが、とても上手に演奏していました。 さすが5年生です・・・。 またこの1年間、楽器演奏や合唱を思い切り楽しんでほしいと思います。 5年図工 作品鑑賞
5年生になってからの最初の作品「心のもよう」の作品鑑賞をしていました。いろいろな人の作品を見て、よいところを「盗む」「まねる」ということが自分の表現の幅を広げていきます。また、よかったと思うところや、感じたことを文章に表すということも大切です。みんな一生懸命友だちの作品を鑑賞していまいた。
授業参観の様子 5年4コマ漫画の最後の吹き出しに・・・・ あなたはどんな言葉を入れた? 自分と違った考えに出会うのは・・・楽しい・・・ 5年理科 天気の変化何かきまりは見つかったのかな? 天気がどうして変化するのかわかったのかな? 雨は日本のどの地方から降り始めるのかわかったのかな? この学習を機会に、今日帰ったら、テレビの天気予報を超気合いを入れて見てみよう。この中から将来の気象予報士がでるかも・・・。 5年算数 整数と小数整数と小数何が違う? 1 10分の1 100分の1 1000分の1・・・・。 1 0.1 0.01 0.001 4時間完了ということで、この単元はあっという間に終わり、 すぐにテストです・・・。 もしわからないことがあったらそのときに質問するんだよ! 5年理科 天気の変化今日は外に出て雲の様子を観察していました。 観察していて何か気づいたことはあったのかな・・・? 大昔、作物を育てたり漁に出たりするために人々にとって最も重要だったのは、「天気を知る」ということでした。大昔今のように正確に天気を予想することができたら、きっと「神」とあがめ奉られたに違いありません。 今でも、天気図や雲の動きなどを見て天気を予想することができれば、何かと便利なことがたくさんあります。とても生活の中で役立つ勉強です。気合いを入れて学習してください。 5年音楽 歌まずは、音を楽しむ 合唱からです・・・。 昨年度卒業式に向けて猛特訓をしてきたので、美しい歌声は健在でした。 この1年での進化が楽しみです。 5年図工 心のもよう喜怒哀楽・安らぎ・幸せ・不安・戸惑い・・・・。 いまの自分の「心もよう」は・・・どんなもよう? 5年家庭科 衣食住で・・・何を勉強するの? 黒板には「衣食住」と書いてある・・・・。 どうやら、生きていく上で大切なことを学習するらしい・・・。 5年図工 心のもようめあては「表し方を工夫しよう」 喜怒哀楽をどんな色で表すか?どんな形、線で表すか? 今の自分の「心のもよう」はどんな「もよう」なんだろう? 5年算数 頭の体操ならば上の写真の面積は求められるはずです・・・。 子どもたちは脳みそに汗をかきながら必死に考えていましたが、 答えを求めることができなかったようです・・・。 「うーん・・・・くやしい!」 「もうちょっとで解けそうなのに・・・」 「なんでやねん!」 モヤモヤ感が知的好奇心を目覚めさせます・・・。 頭の体操です、ご家族でどうぞ! 5年理科 オリエンテーション授業中どんなことに気をつけたらいいのか・・・。 何をどう学ぶか・・・。 そして、学んだことをどう生活に結びつけていくか・・・。 理科には知っておくと役立つことだらけだ・・・。 先生の話を聞く態度はみんな真剣だ・・・。 5年 学びの作法「学習の進め方」「ノートの使い方」「ドリルのやり方」 「授業の受け方」「話し合いの仕方」などなど・・・。 作法をしっかりと身につけている人は勉強の効率が上がり 学習内容をより深く理解することができるようになります。 最初は大変かもしれませんが、 習慣化すると当たり前のようにできるようになります。 まずは、この1ヶ月がんばってみてください。 5年書写 「土地」今日のめあては、「へん」と「つくり」の組み立てに気をつけて書こう。毛筆を始める前に、硬筆で字形や組み立てについて大切なことを確認します。 ポイントをしっかり理解したらいよいよ毛筆です。 学校で毛筆をはじめて3年目に入ります・・・。はじめて書いた3年生の頃とくらべると、みんな本当に上手になってきました。 この1年でさらに書写の技能に磨きをかけてほしいと思います。 ポイントは、手本をよーく見て、繰り返し練習することかな・・・。 5年 外国語活動今日の課題は 「登場人物がどのようなものが好きか聞いて線で結ぼう」です。 今日は夕食の時家族それぞれどんな食べ物が好きか英語で言ってから 「いただきます」をしてください。活用してはじめて身につきます。 ご協力よろしくお願いします。 5年生の教室高学年らしく一つ一つのことに落ち着きを持って取り組んでいました。 1学期は楽しみな野外学習もあります・・・。 さあ、この1年でどんな思い出を創ることができるのでしょうか? |
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