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最新更新日:2024/06/18 |
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【6年生】校外学習 青塚古墳資料館編
青塚古墳の資料館では、埴輪ができるまでの工程や前方後円墳の分布について学習しました。
つぼ型の埴輪や銅鐸など、初めて見るものに興味津々な6年生でした。 これから古墳時代について社会科の授業で学習していきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】青塚古墳登頂編
青塚古墳では、学芸員の方に説明をしていただき、古墳の頂上に上りました。
古墳に入る前には、一礼して、敬意をもって行動することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】校外学習 リトルワールド班別行動編
リトルワールドでの班別行動の様子です。
班ごとに考えたテーマや計画に沿って、見学をしました。 楽しみにしていたお買い物もしっかりとできて大満足でした! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】校外学習 お弁当編
みんな待ちに待ったお弁当の時間です。
おうちの人に作ってもらったお弁当を友達と見せ合いながら 楽しく食事をすることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】校外学習 民族衣装編
リトルワールドで民族衣装体験をしている様子です。
計画をするときからとても楽しみにしていたようで、 服を選ぶのも写真を撮るのもとてもうれしそうにしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】校外学習 リトルワールド到着![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 他校が写真撮影しているし、わくわくしながら待っています。 自然と素敵な笑顔があふれてきます。 【6年生】校外学習 バスの中![]() ![]() ![]() ![]() みんな楽しそうです。わくわく。 【6年生】校外学習 出発![]() ![]() 学校を出るときには、校舎から顔を出してくれる他学年や先生方がいました。 元気の良い「いってきます!」「いってらっしゃい!」があり心温まりました。 【6年生】校外学習前の学年集会![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】清掃![]() ![]() ほうきの向きに対して、ほうきの持ち方や体の向きなど、ゆっくり丁寧に教えます。 1年生の素直な姿に感心です。 【6年生】国語
「帰り道」を読み、作品の構成や視点について、考えます。
それぞれの登場人物の視点になり、作品を読みこみます。 グループのみんなで、「○行目のここがそうだね」「○行目はこうだよ」と関わり合ってました。 ![]() ![]() 【6年生】椅子並べ
PTA総会に向けて椅子並べを行いました。
みんな嫌な顔一つせず、一生懸命取り組んでいました。 「手伝うことはありますか?」と自分から聞いてくれる子がたくさんいて、 あっという間に準備が終わってしまいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】体育
体育の授業の様子です。
音楽に合わせて体を動かしました。リズムに乗りながら楽しく取り組むことができました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】掃除
掃除の様子です。
雑巾がまっ黒になるくらい一生懸命床ぶきをしてくれました! 配膳台もスポンジで全力で磨いてくれたのでぴかぴかです! 掃除も真剣勝負な6年生と力を合わせて、三ツ渕小学校を美しくしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】校外学習計画![]() ![]() ![]() ![]() どこでどんなことをするのか、班のみんなと関わり合っています。 おこづかいの使い道や時間など楽しそうに話し合っています。 【6年生】給食委員会の放送![]() ![]() 旬の野菜である「たけのこ」について知り、生産者や作ってくださる人に感謝して食べたいですね。 【6年生】音楽![]() ![]() 安心安全に授業を受けられるように約束事を確にんしました。 その後は「つばさをください」を歌いました。 先生の軽快な伴奏で楽しく歌っていました。 【6年生】家庭科
6年生初めての家庭科の授業でした。
自分の生活を振り返って、図に表しました。 「夜寝る時間を早くしたい!」や「ゲームをする時間を少し減らしたい」など これからの生活について目標を立てることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】外国語
今年度初めての外国語の授業の様子です。
新しい英語の先生と自己紹介をしたり、ゲームをしたりしながら楽しく授業に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生】外国語![]() ![]() 出身地や好きなこと、趣味など英語で聞き取りました。 「なんていってるの?」「あ〜そういうことか」という声が聞こえてきました。 |
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