最新更新日:2024/09/20 | |
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3年生 食べ物について学ぶ
1月9日、本日3年1組では、栄養教諭の橋本先生に食育の話をしていただきました。今日の給食に使われている食材をもとに、それぞれの食材を「体をつくるもとになるはたらき」、「エネルギーのもとになるはたらき」、「体の調子を整えるはたらき」に分類しました。子どもたちは完成した表を見て、給食の栄養バランスの良さを実感したようです。
2組は明日行う予定です。 3年生 なわとび練習スタート
3年生の体育の授業で、なわとび練習をはじめました!久しぶりなのでぎこちないとび方になってしまう子もちらほら。練習するうちに少しずつ感覚を取りもどしていました。
3年生の間に前とび、後ろとびを小さな動作で楽にとべるようになってほしいと思います。お家でも練習できると良いですね! 3年生 寒さにまけないぞ3年生 冬休みまであと1日!
いよいよ2学期もしめくくり!授業やテストを全て終わらせ、残るはレクリ!
計画をしてくれた係の子たちは、朝に司会の練習をして準備を整えていました! そして、本番!宝探しやおにごっこをして楽しみました!工夫をこらした内容で、とても良かったです! 5時間目には冬休みのセットを配りました。こちらの準備も万端です! 3年生 もうすぐ冬休み
冬休みまであと2日になりました。
本日3−1では係の計画したレクリエーションを行いました。一生けん命準備をして、子どもたちだけで上手に会を進めていました。楽しそうな子どもの笑顔を見られて、とても充実した時間になりました! 3年生 全校リレーをやったよ3年生 ラケットベース
3−2に続き、3−1でもラケットベースを行っています。
試合も本日で2回目になり、かなり慣れてきました。 明日で2学期の体育は最後になります。きっとこれまでで一番良い試合になると思います! 3年生 マット運動3年生 大城まつり3年生 昔遊び体験3年生 理科の実験 〜風の力で車を走らせよう!〜
理科では「風のはたらき」を学習しています。
今日は車に風受けをつけ、送風機を使って走らせる実験!風の強さと風受けの大きさにより、車の進む距離はどう変わるのかを調べました。 予想通りの結果になった子もいれば、「あれ?これおかしいのでは?」という子もいたようです。そのため、送風機の向きやはじめに車をセットする位置などの条件をそろえないと、なかなか正確な結果は出せないことも学べました。 次回の実験では、より丁寧に実験を行えそうです! 3年生 ゴムの力で車を走らせたよ3年生 すがたをかえる大豆
国語の説明文「すがたをかえる大豆」では、「きなこはどうやって作られるのか」が書かれている段落を読み進めました。百聞は一見にしかずということで、石臼を用意して、きなこづくりを実際にやってみました!初めて見る道具にみんなびっくり!そしてやってみて「重い!」「粉出てきた!」など、いろいろな感想を話していました!やはり体験にまさる学習はないですね!
3年生 ソーラークッカー調理 〜 挑戦!そして… 〜
先日はご多用の中、学校公開日にご参加をいただき、ありがとうございました。
今日は、3年1組の3時間目に、保護者の皆様の力をお借りして作ったソーラークッカーを使って、実験を行いました! 黒くぬった缶に卵を入れ、実験スタート! 20分が経過した頃、温度計は30度を越えていて、子どもたちもわくわくしていました。そして45分が経過すると、温度は40度に近づいてきました。しかし、そこからはなかなか温度は上昇しませんでした。 実験開始から1時間半経過後、中身を確認しました。水は温かくなっていて、実験成功!しかし卵は生のままでした… 太陽が少し雲に隠れてしまっていたからか、それとも時間が短かったのか… なかなかうまくはいきませんでしたが、温かい水になったことで、ソーラークッカーの効果自体は実感できました! ご協力ありがとうございました。 3年生 ナフコの見学へ行こう!
11月21日(水)、3年生は雨の影響で延期になっていたスーパーマーケット見学へ行きました!
行き先は校区内にある「ナフコ桃花台店」です。 今回の見学では、お店のご厚意で開店前の店内に入らせていただきました!そのため、店内をじっくり見て回り、開店準備の様子も見せていただくことができました。また、作業中にもかかわらず、子どもたちに仕事内容や使っている機械の説明までしてくださり、子どもたちは多くのことを学ぶことができました。 店内を見て回った後は、店長さんに質問に答えていただきました。たくさんの質問に対して、全て丁寧に答えてくださり、とても勉強になりました! 今回の見学で学んだことをこれからの学習に生かしていきたいと思います。 ナフコ桃花台店の皆様、ありがとうございました。 3年生 自分の走る姿は…?
リレーの授業では、上手にバトンを渡す方法を練習しています。そこで本日の授業では今年度から学校にある「タブレット」を使いました!
動画を撮影してそれを確認し、自分たちの課題を見つけることをめあてにして行いました。ただ、子どもたちにとっては、自分の動いているイメージとビデオに映った自分の動きの違いに驚いている様子でした。 3年生 かげおくりをしたよ3年生 地面の温度は何度?
理科の授業では、日なたと日かげのあたたかさの違いについて学習しています。今日は、日なたと日かげの地面の温度を測定しました。
手順を確認して、いざ測定!子どもたちの反応を見ていると、予想通りの結果だったようです。 3年生 日光を鏡で反射してみると3年生 リレーの授業 さいご |
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