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最新更新日:2024/06/11 |
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門出の会
最後の学級活動の後、門出の会が行われました。在校生の参加はできませんでしたが、6年生に自分たちの思いを伝えられるよう事前に録音をし、会でそれを流しました。在校生の思いが届けられたかと思います。
卒業生にとって温かなすばらしい会になったかと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 令和2年度 第31回卒業式
暖かな日差しの中、今日を迎えることができました。例年通りにはできなかった卒業式ではありましたが、温かな雰囲気の中、子どもたちの門出を祝うすばらしい式になりました。
今年度は様々な場面で活動が制限される中、6年生は自分たちで「今できることは何か」を考え、工夫しながら学級や委員会活動などに臨んでいました。その結果、この1年で一回りも二回りも大きく成長できたことと思います。中学校でも子どもたちが活躍してくれることを願っています。 保護者のみなさまには、これまでの学校での活動にご協力いただき深く感謝するとともに、改めて卒業をお祝い申し上げます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 奉仕活動
6年間、お世話になった大城小学校。感謝の気持ちを込めて、6年生は本日「奉仕活動」を行いました。
2月から前後期学級委員を中心に活動内容を話し合い、校長先生にも活動計画を伝えました。 ただ、本日はあいにくの天候で、予定していた内容を変更し、校舎内の窓清掃と昇降口・玄関の清掃を行いました。窓清掃では、廊下や特別教室の窓など、普段の清掃ではやりきれないところまでしっかりときれいにしました。昇降口・玄関の清掃では、細かいところの砂までしっかりととってくれました。 集中して一生懸命に取り組む姿はとても立派で、かっこいい最高学年の姿でした。 卒業まであと2週間、一日一日を大切にしていきましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 卒業式練習スタート
6年生を送る会も終わり、卒業式まであと2週間ほどとなりました。
3/3(水)は1回目の卒業式練習を行いました。昨年度、在校生として参加できなかった分、「卒業式とはどういうものか」を自分たちで考え、自分たちの手で素敵な式を創り上げていってほしいです。 本日は、動作の基本・入場・退場・証書授与を練習しました。各クラス1時間だけの練習でしたが、覚えるのが早く、スムーズに練習が進みました。「さすが最高学年!」、6年間での成長を感じさせてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 心をこめて、ありがとう(送る会6年生)
2月26日
今日は6年生を送る会でした。 1年生から5年生のみなさんにたくさんの「ありがとう」や「がんばって」 をいただきました。 そして何より思い出に残る時間をいただきました。 6年生は、大城っこからの気持ちをしっかりと受け取ることができました。 また、6年生も「世界に一つだけの花」を合奏し、感謝の気持ちを届けることができました。また、みんなで合奏をするその時間を大切にしようという思いが伝わるような演奏でした。 来週はいよいよ3月です。 一日一日を大切にしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数〜表を使って説明しよう〜
自分のノートをカメラ機能で撮ったり、wordで作成したりした表を共有フォルダに保存することで、いろいろな考え方に触れながら学習しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小学校生活最後の運動会(6年生)
11月27日
徒競走 秋晴れの中、力いっぱい走りぬけました。 ロックソーラン みんなの心が一つになって、とても気迫が感じられるものでした。 参観されたみなさんの心を動かすすばらしい演技だったと思います。 たくさんの先生方からも、「感動した!」「すばらしい演技だった!」とお褒めいただきました! 普段は関われない1年生の姿も近くで見ることができるよい機会でした。踊りをみていた子どもたちは、とてもかわいい姿にくぎ付けでした。 「これはどこに運びますか。」と、片付けも進んで動いてくれました。 例年とは違う運動会になりましたが、実施できて本当によかったと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数〜比例〜
比例する2つの量の間のきまった数を見つけます。
自分の考えをノートに書く ⇒タブレットでノートの写真を撮る ⇒データを先生のタブレットに送る ⇒プロジェクターに投影し、説明をする タブレットを活用し、考え方の交流をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
〔1組〕秋の俳句を作ろう
タブレットで秋の俳句を作り、ロイロノートを通して交流します。 〔2組〕時代による言葉の変化 キッチンは「台所」、スプーンは「さじ」 シーツは何と表現していたのかな??? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 大仏を描いたよ!
修学旅行では奈良の大仏を間近で見てきました。
そこで今日は、運動場に実物大の大仏を描くことにチャレンジしました! 運動場に目印の線を描いて、手本を参考にして描くこと1時間…立派な大仏を完成させました! 完成した後は、オクムラ写真館さんに依頼して、ドローンで空から記念撮影! とても上手に描けていてびっくりしました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 帰路![]() ![]() 体調不良者もなく、みんな、元気にしています。 バスの中は、さすがに疲れが出ているようで、眠っている子もいます。 湖東三山PAでトイレ休憩を済ませて、学校へ向かいます。 ![]() ![]() 修学旅行 清水寺を出発
おいしく昼食をいただき、清水寺をあとにします。
お土産もたくさん買いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 昼食5
メインは何と言っても湯豆腐。
でも、隠れた人気者は、天ぷら。 どれもおいしくいただいています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 昼食4
西京味噌の田楽は、絶品です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 昼食3
お昼は、湯豆腐。
甘く煮た栗や生麩など、普段あまり口にしないものがたくさんあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 昼食2
おいしいメニューを前に、お腹がすいて、我慢できません。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 昼食1
清水寺の見学、班別行動を終えて、昼食です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 清水寺5
3つの滝。どれを選択しましょうか。
今年は、飲むことができません。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 清水寺4
ゆっくりと見学しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行 清水寺3
音羽の滝で記念撮影
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