２年生は、１年生の算数の復習からスタートしています。
これからの学習のためにとても大切なので、
繰り上がり・繰り下がりのある計算練習に繰り返し取り組んでいます。

　　１７　＋　３＝　２０
　　／＼
　１０　７

こうすると計算がしやすくなるから・・・。
説明しようとするとなかなかいい言葉が浮かんでこない・・・。
でも、しっかりわかっていれば、
ちゃんと友達にもわかりやすく説明できるんだろうな・・・。

１年性の国語は「なんて　いおうかな」
教科書にあるある場面の絵をもとに、その場面でどんなことをいえばよいか考えます。

最初の絵は、朝教室に入ってくる場面・・・なんて　いおうかな・・・。
　朝だから・・・「おはようございます！って元気にあいさつして教室に入っていかないとね・・・。」「友達にも先生にも大きな声であいさつする。」
同じ場面を見ても、人それぞれ気がついたことや、いうことばも違うから、できる限り多くの友達の意見を聴いて・・・そして、それをつなげて考えを広げていこう・・・。

６年生は英語活動で、ゲームをしながら「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜？」の使い方の練習を、ゲームを通して繰り返し行っていました。言語は耳で覚えて、自分で実際に声に出して言ってみることで身につけていくものです。自分がしゃべっている日本語をどのようにして身につけてきたかを振り返ればわかります。

４年生は算数で「角とその大きさ」について学習しています。まずは、分度器を使って、角の大きさを測ることになれることが必要です。いろいろな扇形の角を計って行きます。今日のめあては、「１８０度より大きい角を工夫してもとめよう」。さて、あなたならより正確に求めるために、どのような工夫をしますか？

２年生は書写で、カタカナの練習を始めました。現代はカタカナにあふれている時代です。ひらがな、漢字と同じようにしっかりマスターしなければなりません。家でも繰り返し練習すると、はやくおぼえることができます。
　

１年生は算数で引き続き、数の数え方を中心に学習しています。小さな数から、どんどん大きな数になってきています。今日からは１０以上の数の勉強です。多いと数えるのが大変になってきます・・・。だから・・・足し算・引き算・かけ算・わり算がわかると便利になるのです。

３年生の図工「ハッピー物入れ」は、どうやら「サークル写真立て」のようです。自分の写真を使い、カラフルねん土で立体的な飾り付けをしていきます。
赤・黄・青・白のカラフルねん土を上手に混ぜ合わせて、いろいろな色のねん土を組み合わせて作品を仕上げている人もいました。幸せな気持ちになる作品ができあがりそうです。

３年生は図工で「ハッピー物入れ」をこれから作っていきます。まずは、気持ちがハッピーになるような作品のアイデアスケッチから始めます。教室の中や友達との関わりのなかから自分のアイデアを膨らませていきます。

　４月２６日（水）も子どもたちは、傘を片手に元気に登校してきました。どうやら午後から雨は本降りになりそうです。傘をさしての登下校は特に注意が必要です。下校時には十分気をつけて帰るよう再度指導したいと思います。週末から週明けにかけて、５月末から野外生活に出かける５年生以外は、校外学習があります。子どもたちが楽しみにしている行事です。ご家庭での体調管理とお弁当の準備をお願いします。

４年生の理科・・・今日のめあては、春の動物の様子を調べよう。

授業のはじめの先生の話に、子どもたちはぐっと引き込まれていく。

知的好奇心をくすぐる、学びとの出会いの大切さを改めて感じる・・・。

　１年生はずいぶん給食にも慣れ、少し写真を撮りに行くのが遅くなると、もう会食の時間になってしまっています。みんな給食が大好きなようです。
　今日の献立は「豚肉と野菜のうま煮」「ねぎ玉子焼き」「「元気サラダ」「牛乳」でした。」なぜ、「元気サラダ」なのか、現在調査中です・・・。今日もおいしくいただきました。

６年生の国語の題材は「支度」

支度
　　　　　　　　　　　　　　　黒田三郎

　　　　　　　　　　何の匂いでしょう
　　　　　　　　　　これは

　　　　　　　　　　これは春の匂い
　　　　　　　　　　真新しい着地（きじ）の匂い
　　　　　　　　　　真新しい革の匂い
　　　　　　　　　　新しいものの
　　　　　　　　　　新しい匂い

　　　　　　　　　　匂いのなかに
　　　　　　　　　　希望も
　　　　　　　　　　夢も
　　　　　　　　　　幸福も
　　　　　　　　　　うっとりと
　　　　　　　　　　浮かんでくるようです

　　　　　　　　　　ごったがえす
　　　　　　　　　　人いきれのさなかで
　　　　　　　　　　だけどちょっぴり
　　　　　　　　　　気がかりです
　　　　　　　　　　心の支度は
　　　　　　　　　　どうでしょう
　　　　　　　　　　もうできましたか

　　　　　６年生のみなさんどうでしょう？

４年生はリーダーで「子どもの世界」の演奏練習をしていました。

指使いを間違えないように、みんな意欲的に取り組んでいました。

１年生の道徳は「あぶない」・・・。

いろいろな危険から自分を守るためにはどのように行動したり、
注意したりするとよいかをみんなで考えました。

「安心」と「安全」はとても大切なことです。
危ない目にあわないよう、ご家庭でもご指導よろしくお願いします。

３年生は「キツツキの商売」の学習中。

今日は、音読練習をグループで役割を決めて行います。

さあ、情景や心情が聴く人に伝わるように音読できるでしょうか？

２年生は繰り上がり繰り下がりのある足し算と引き算に挑戦中！

「先生！わかりません！」
「これ、どうやってやるんですか？」

「おかしいなぁー１年の時にやったはずなのになぁー」
「じゃあ、みんんで思い出してみるよ・・・。」
「これで、どう？」

「あ〜あ〜・・・。」人生は３歩進んで２歩下がる・・・。

１年生は「ひらがな」の練習！

今日の課題は「ま」

バランスよく書くのは意外とむずかしい・・・。

上手にかけるようになるためには、繰り返し練習するのが

一番の早道だ！　「がんばれ！１年生！」

６年生はまもなく体力テストがはじまります・・・。

今日はソフトボール投げのイメージトレーニング・・・。

空に向かって「えい！ヤー！」
ケヤキに向かって「ソレー！」

エアピッチングにも気合いが入ります・・・。

新年度４週目ということで、みんな学校生活にも慣れてきました。低学年も、ランドセルを片付けてから連絡帳を書き、その後読書するという流れがスムーズになってきました。１年生においては、最初の頃はランドセルをロッカーに片付けるということも大仕事でしたが、今は当たり前のようにできるようになりました。毎日確実に成長していることを実感します。そんな小さな成長を見逃すことなく、ほめてあげたいと思っています。

４月も最終週となりました。ついこの前入学式・始業式を行ったばかりと思っていたら、あっという間に４週間が過ぎていたという気がします。校庭にふと目を移すと、散った桜の代わりにハナミズキがきれいな花を咲かせていました。そんな中今日も子どもたちは元気に登校してきました。さあ、今日はどんな新しい学びが待っているのでしょうか？