今週から図書室が開館になり、多くの子どもたちが図書室に本を借りに行ったり、本を読んだりしています。今日の２０分放課にも、たくさんの子どもたちが図書室を利用していました。　

※　当番の図書委員の皆さん、ありがとうございます。

　今日の算数は、分数をかける計算問題の練習です。最初に、教科書の帯分数×分数、帯分数×帯分数の計算のしかたをみんなで確認した後、算数ドリルの練習問題に取り組んでいました。

　今日の書写の課題は『左右』です。「長さに気をつける、正しい筆順で書く」この二つのことに気をつけながら、とても一生懸命書いていました。話し声も全くなく、みんな集中して書いていたのですばらしいと思いました。

　今日のメニューは『いろどりいため』で、めあては「色どりがきれいなシャキシャキ食感のいため物を作ろう」です。にんじんはたんざく切り、玉ねぎはうす切り、ピーマンはせん切り、キャベツは食べやすい四角形、ハムはたんざく切りで切っていました。慣れていないためか、「料理こわい」と言いながら切っている子もいましたが、みんな頑張って切っていました。
　そのあと切った野菜をフライパンでいため、塩こしょうで味付けして完成です。どの班も、とてもいいにおいの野菜いためができました。みんなおいしそうに食べていましたが、味付けに好みがあるのか、塩・こしょうを振りかけてから食べている子もいました。

　今日の国語は、プリントを使って、ひらがなの『は』の練習をしていました。形の整ったきれいなひらがなが書けるように一生懸命練習していました。できた子から、先生にみてもらっていました。

　ももっ子みんながもっともっと元気にあいさつができるように、計画委員会が水曜日に、校門前と昇降口であいさつをしています。明るい元気なあいさつがあふれる桃ヶ丘小学校になるように、みんなで頑張りましょう。

　曲の感じをつかみ、拍の流れを感じ取って歌いました。４人一組になり、手遊びの練習をしました。友達と呼吸やタイミングを合わせて歌いました♪

　示された長さを測ったり、手や指を使ってその長さを表したりして、長さの量感を豊かにしました。テープで１０ｃｍと思うところを切り、グループで誰のテープが一番１０ｃｍに近いか測って調べました。

　５月１６日（火）、第二回代表委員会がありました。今回は、「清潔検査」「草取り集会」、「あいさつ運動」について話し合われました。各委員会の提案について、さまざまな質問や意見が出ました。特に、新しい案なども出されたため、より活発な話し合いになってよかったです。これからも、「心をひとつに」できる桃ヶ丘小学校を目指して、頑張りましょう。

　「自分たちの教室は、自分たちでピカピカにします！」
子供たちは、一生懸命掃除をしていました。本棚の本がきれいに並んでいないことに気が付き、率先して整頓する子。ほうきで床をしっかりとはく子。
「きれいになって、気持ちがいいね」と、満面の笑みで話していました。

　毎朝あさがおの水やりを頑張っています。芽が出たと報告しに来てくれる子がたくさん。全員の芽が出るといいですね。

　何に変身したいかを考え、形や色、飾りなどを工夫して作りました。
「はあとレンジャーに　へ〜んしん！」
「わたしは、お姫様になったよ」
変身した姿を見せ合い、おもしろさやよさを話し合いました。

　５月１６日（火）２時間目に丹羽先生と一緒に楽しい時間を過ごしました。丹羽先生に教えていただきながら、シンバルや太鼓などの楽器を演奏しました。全員で合奏も行いました。本年度も昨年に引き続き月に１回、先生にご指導いただきます。

　今日の理科の授業では、モンシロチョウのよう虫の観察をしました。各グループで、モンシロチョウのよう虫を顔を近づけて見たり、虫眼鏡で見たりしながら観察し、ワークシートに絵や気づいたことなどを書いていました。

　今日の算数の授業では、教科書の『ちょうせん』の問題に取り組んでいました。グループで、小数をかける計算の仕方を考え、説明できるように頑張っていました。

　ＡＬＴのデイビット先生と担任の先生と一緒に英語の授業を行いました。
　カードに書かれているアルファベットをチームであてていくすごろくのようなゲームや、隣同士でアルファベットの発音練習をしながら消しゴムを取り合うゲームなど、子どもたちはみんなとても楽しそうに英語を学んでいました。

　わくわく算数学習の発展問題にみんなで挑戦しました。今日のめあては「図に表して求め方を考えよう」です。どんな図に表すのかをグループで話し合いながら、みんな一生懸命頑張っていました。

　今日から図書室が開館になりました。待ちかねていたように、多くの子どもたちが本を借りにきたり、本を読んだりしていました。図書委員の当番の人も、多くの貸し出しに戸惑いながらも一生懸命頑張っていました。ありがとうございます。
　本は心の栄養とも言われます。読書をしている人の心は、どんどん成長していきます。みんなでもっともっとたくさんの本を読むようにしましょう！

　今日の社会では、聖徳太子について勉強しました。めあては「聖徳太子はどんな国をつくろうとしたのだろう」です。世界文化遺産である法隆寺の建立や十七条憲法、冠位十二階、天皇中心の国づくりなど、多くの功績をグループで調べたり、みんなで意見交換したりしながら勉強しました。

　拍の流れにのって、先生も子供たちも、体を動かしながら歌ったり聴いたりする活動に楽しんで取り組みました。２拍子に合う身振りや手遊びをしながら歌いました。